在高老师的序言《做一个快乐的优秀教师》里，作者说优秀的教师都是相似的，平庸的教师各有各的平庸。高老师从自己近30年从教的经验中，从古今中外许多优秀教师的事迹中，从不断的阅读、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，都高度重视并积极践行的九件事。
第一件事，读书修身，读书志愿交付人，应该是一个真正的读书人。优秀教师应该是生活在书籍中的人，应该是渊博如一座图书馆的人。
第二件事，仰望星空，自我反思。优秀教师的一个重要人格特征，便是具有反思意识、批判精神和社会责任感。反思自我要时时怀着一种敬畏感，仰望自己心中这一片教师天职的星空。
第三件事，教育科研，拯救自己。一个优秀教师和一个平庸教师的最大区别，就是有没有科研追求和科研能力。
第四件事，大爱圣心，大德厚生。爱心、细心、耐心、恒心和责任心，优秀教师一定是这样的“五心”教师。
第五件事，一流口才，莲花巧舌。口才是教师的第一能力。口才的背后是学识，教养，自信和自我实现。
第六件事，我写我心，我思我在。写作，是实践和思考的结晶。中国最好的教师，一定是最能写作的教师。
第七件事，生活教育，注重细节。如果我们不能做伟大的事情，那就怀着一颗伟大的爱心，去做好那些平凡的小事。
第八件事，家校沟通，必有我师。好父母，其实一定是真正的好教师。有经验的教师和校长都知道，家庭沟通和合作的过程，也是教师接受教育和熏陶，从而不断优秀起来的过程。
第九件事，调整心态，享受快乐。太阳底下最光辉的职业，应该是最快乐的职业能不能享受幸福的教育人生全在魔鬼亦或天使的心态。
