经过两天的学习,我的感触颇深,从一无所知到慢慢的熟悉了解。我对大单元的整体情景的创设也有了大致的概念,整体情景的创设可以使学生更好的融入课程,身临其境的去感受语言带来的魅力,任务单和思维导图的运用能帮助学生和老师更快速的理解本单元的整体任务以及内容。评价的应用也是提升孩子积极性与检测孩子们是否掌握本单元重点单词与句型的一种手段。作为一名老师,更应当把课堂还给孩子,让学生们大胆去做,勇敢去尝试。总之,每次的学习都是一种进步,这次的学习我受益匪浅,接下来的课程中,我会慢慢运用大单元去叫孩子们在实践中不断学习,不断成长和进步。
11.21日英语刘美娟工作日志
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