《对一个个案的设想》
小男孩，五年级，爱生气，爱呕气，脾气一来，问什么都不吭声。家长想让我给孩子连续做咨询。我在思考是不是运用儿童技能教养法尝试尝试。
协助他找到他需要学习的技能。我的设想是：跟孩子一起找找曾经拥有的开心时刻，探讨那时候何以能让自己开心？，那么，接下来需要学习什么技能才能比较快地达到让自己开心的目的——找回失去的快乐。
如果他的不开心是生他人的闷气，就聊聊他生闷气的原因；如果是因为无法表达就一起寻找表达自己的内心的办法，并学习这项技能。
不过，引发他不开心的原因可能还有其他，毕竟要尊重到来访者本人，到时候依具体情况再定方案，但运用儿童技能教养法是大的原则和方向。
大胆假设，小心求证吧。
