通过本次外出培训，收获很多，受益匪浅，使我真正体会到讲课是一种非常有魅力的艺术。感到还有许多需要学习的地方，收获实在是太多。
第一、我们现在所教的语文，正在进行阅读教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，没有真正达到从“教课文”到“教语文课程内容”这一质的飞跃。从前年开始，我们的语文教材已经改为部编版，这与之前大有不同，对孩子的自主性、课堂的趣味性要求性更高，让孩子感觉不到累。
第二，老师对学生的鼓励性评价语极其重要。对我触动最大的是许嫣娜老师的课堂，她被孩子和家长称为“糖果老师”，声音很甜，起初我会觉得老师很好脾气，课堂纪律可能会很乱，但实际情况恰恰相反，许老师的课堂纪律非常好，这让我反思了很多，我总结：评价语的及时及多样，并附有针对性。孩子出现错误不会批评而是从另一个方面先夸赞再指出错误，孩子分神会及时通过夸赞旁边的孩子而认真听讲。从而发现，鼓励性语言对于孩子的改变至关重要，或许一句“你真棒”能够改变孩子的一生。
第三：阅读是弓，写作是箭。张忠诚老师上了一节示范课，这是我第一次听张老师的课，张老师能从生活中寻找素材，结合自身的语言教学功底，将传统枯燥乏味的作文课，营造出了一种轻松、快乐、学生乐学的教学氛围，这一点充分证明张老师多年来一直倾注于作文教学所取得的成功。在这节课中，老师始终贯彻以学生为主体的理念，把40分钟实实在在地交给他们。老师仅是一位穿针引线的引路人，在课堂上给孩子说话写作的充裕机会，发言的学生面也很广。在学生练习说话、写作时，老师能及时给予指导、纠正，力求他们说好每一句话。
在整节课的教学设计上，老师从易到难，层层递进，不急于求成，认真打好基础，让学生按部就班地学习使用象声词，最后的学生练笔充分展示了这节作文课的魅力。
总的来说，两天的听课让我学习了许多宝贵的教学经验和教学方方法，这将对我以后的教学产生很大的启迪作用。我一定会认真总结、反思，加强自己的语文功底，完善自己的教学方法，踏踏实实地教学
