下面我用我的语言来复述一下我理解的贝特森学习层次理论。
第1层次学习的0层次。
人们在实际的生活和工作当中，或许知道学习的重要意义和价值，但是在实际过程当中，主观上不愿意学习，客观上感到困难而不学习也就是没有学习的行为。
第2层也就是学习的第1层次。
人们意识到了学习的价值和意义过后，采取了一些学习的行为，但这些行为有可能是无意义的，没有价值的。即使说重复的进行了学习，行动带来了一定量的改变，也就是带来了学习的一定的价值。但是效果不明显。
第3层次也就是学习的第2层次。
在学习的过程当中，人们意识到了学习的过程可能存在问题，就有意识的对自己的学习行为模式进行过程上的更改或者纠错，以便产生更大的学习价值。同样的这些行为有可能还是受到自身条件的限制。学习的价值还是不够大。
第4层次也就是学习的第3层次。
在这个阶段人们意识到了学习的价值，以及认识到如何将价值？在广度上进行传播，在深度上增加价值，以实现自身的价值，明确自己的身份，自己要做一个什么样的人。
第5层次也就是学习的第4层次。
在这个层次很可能已经能够发现事物的本质。能够将这些知识或者学问扩散到其他领域，或者进行创新等等
