(Day6)见何蕊老师

何蕊老师是我十分佩服的老师,能力出众,浑身充满了能量,感觉总有使不完的劲。何老师已经在我朋友圈里存在了一年,之前虽没有见过面,但是能远程感受到她超强的学习力,超强的自律能力,超强的学习欲望。有时候我会想,我要是能做到何老师的十分之一,我都会成为我们那里的名师。

已经记不得是什么时候听到何蕊老师的名字了,好像是在朋友圈的文章里看到何老师经常被表扬,一看还是河南的,对这个名字印象深刻。我记得很清楚去年教育行走的名单公布后,我居然看到了这个熟悉的名字,于是在大群里,我主动添加何老师的微信。然而这次却没有在教育行走的现场见到何老师,后来才知道何老师这段时间正在进行第四次公考。教育行走前,何老师还在群里进行了多次的分享。

随后的一年时间里,我在何老师的朋友圈里看到了何老师是如何高速成长的。感觉何老师一直很忙,各种学习、讲座、班级活动、家校沟通、加入名师工作室、写论文、更新公众号等,无时无刻不在成长进步。

这时虽然还没有见过面,但是已经能从何老师的朋友圈汲取到能量。当疲惫时,遇到难处理的学生问题时,看书看不进去时,都能从何老师的文字中汲取能量,满血复活。

幸运的是在今年教育行走的现场深圳光明中学,终于见到了何老师本人。

在晚上的两小时论坛中,何老师毫无保留的分享自己的成长经历。

最后何老师还耐心解答了我的疑惑,为我后期更文提供的方向。

谢云老师说:人不要期盼他人赋能。我却总是被何老师赋能,我觉得同频共振的人更能有共鸣。

何蕊老师分享的主题是:四次公考,从河南村小到浙江市直。第一次见到何老师,我觉得她非常的坚定,明确知道自己想要什么,执行力很强。

作为一个自觉成长的教师,她是如何做到精准精细的输出?这个问题藏在我心里很久?何蕊老师说:“精准需要广撒网,找到适合自己的课程,然后深挖一口井,这样聚焦,我们才能发挥更大的能量。”她如数家珍一样介绍,脸上的喜悦发自内心地让人感觉很富足。“河南省班主任智慧学院聚集了一群成长欲望极强的老师;新网师是孵化人才的好平台;谷里书院,一群读写教的教师;老魏咖啡馆,聚焦学习高手、教师高手,聚焦教——学底层思维;何捷老师备课;跟王林波老师备课;钟杰老师班主任成长营;陈锡老师个案诊疗;校长智库;卡耐基训练,在这课堂滋养后,我们会在自己课堂上多闭嘴,让学生多说;樊登读书会;得道……”她特别分享一点,作为一名平凡的老师,也要有校长思维,全局思维,比如我们带一个班要有系统意识、体系意识、全局意识。其实每个参加过班主任技能大赛的老师,都特别清楚:班级规划、育人理念是非常重要的,它们指引着班级成长和发展。

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