本课时重点是根据地球公转和自转的特征模拟地球的运动，模拟实验器材提供的是一个小球，在横向中间画一条线代表赤道，一个圆盘模拟地球公转的轨道，让小球在圆盘中模拟地球运动起来。这也是教材中给到模拟方法，但实验效果不佳，确实不能形象地模拟出地球公转和自转运动，也没有实物三球仪展示。所以，只能播放了一段三球仪运动的视频补充效果展示，针对本课时模拟实验教学还需思考更多。
本课时难点是根据地球公转的特征推理四季变化的原因，讲到地球公转轨道是椭圆时，就有学生提出问题地球离太阳近时是夏天，离太阳远时是冬天，针对这一问题没有马上给予回答，到底跟远近有没有关系，接着往下看。后面出示地球公转轨道距离与时间表和同一时间地球南北半球的季节示意图，让学生讨论发表观点。这一环节仍有学生理解有难度，推理不够清晰，播放一段模拟实验视频后有所改善。
本课时教学对于我来说有难度，应该再多抽点时间搜索资料、思考，再改进教学设计，找到更适合的教学方法来便于学生理解、推理这种比较抽象化的知识点。
