王黎敏工作日志11.8

四年级上册Unit 3 My friends 是教材中典型的口语交流教学单元。四年级学生经过一年的英语学习和交际,对英语课程的学习模式已逐渐进入状态,产生兴趣积累一定的基础。通过学习,学生应该能够熟练掌握介绍朋友的句型,并在讨论、表演、手工,歌曲等活动中,拓展丰富更多的介绍用语,提升学习能力和语用能力,增强与人交流的自信。在本单元的教学中,教师可以指导学生从人物关系、故事情节以及无限可能等方面预测故事情节从而深度挖掘文本。了解故事的发展脉络,并展开多重人物关系,让他们在听、说、读、写、画等学习活动中提升语言能力。引导他们懂得感恩友好的交际,习得做人做事的态度,感悟美好和谐的世界。本单元教学内容第三单元My friends,属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴,涉及“生活与学习”、“做人与做事”、“社会服务与人际沟通”主题群,“时间管理”、“同伴交往,相互尊重,友好互助”、“良好的人际关系与人际交往”等子主题。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 是安好的一天,宝宝今天睡了两个大觉,中间醒了一次,我也可以好好的睡一觉了!昨天分享了学习心得:来自定陶第三实验小学...
    2476c475fdc2阅读 66评论 0 0
  • 今天开始第二单元的学习,My schoolbag四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意力不稳定,不持久,...
    2476c475fdc2阅读 127评论 0 0
  • 今天聆听了李秀伟校长的关于大单元教学设计的安排以及如何去做,让我感触比较深刻,单元整体教学设计指教师在对课程标准,...
    2476c475fdc2阅读 158评论 0 4
  • 月考试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必...
    2476c475fdc2阅读 60评论 0 0
  • 今天讲了一节英语课,和以往不同的是这是全英语的课堂,是一节大单元教学设计课,我融合了对于大单元所学的点点滴滴,设计...
    2476c475fdc2阅读 110评论 0 2

友情链接更多精彩内容