制作我的小乐器的内容综合了科学与音乐知识的一堂课，学生利用前期学习到的发声原理，以及弦乐器声音高低产生原因的知识、完成一个小乐器，在制作过程中，我发现个别学生制作的弦乐器效果不明显，声音小！…….我让孩子把书看到第7课的学习内容：弦的粗细；弦的长短；弦的松紧。我们是如何让弦发出高音？孩子们都能说，但是落到实处实践中还是不知道….
所以在教学中，书本知识和实践技能都要让孩子们动手试试！让孩子们在实践过程中有思考，有发现，有体验！这样孩子们才能正真理解教学中的知识！
今天我很遗憾没有去参加老师的教研活动，但是我今天把老师们的反思都看了一遍，我感觉大家不是去教研的是去玩了一次文字知识游戏，很是羡慕！我也会把今天的题给做一做、试试….
