辛辣分析当前教育现状的一本好书
今日看完了张文质老师的《唇舌的授权》。我感到了他的尖刻和冷峻，甚至我能触到他的文字的残酷。但我还是对他叹服，很久没有读到了这样对教育对世事分析如此透彻的文字了。现在我选摘十则，不揣浅陋的唠叨几句。
一、从事教育的人不要忘了对自己行为的反省与忏悔。感悟：教育需要反思，不是从杜撰的成功的经验里而是从自己的教育失误里。
二、内在的衰老才叫人沮丧。感悟：教师的职业倦怠不分年龄的，有的老师年纪轻轻就老气横秋了，如何让自己的职业心态保持年轻，我想比女人进美容院美容要花更多的心思。
三、监督评估的建立与完善恶化了教师对待学生的方式，是师生关系恶化的根源。感悟：我们有些教育领导老师仿佛对什么都苦大仇深似的，动辄就是狠抓管理，我不知道还要怎么狠，现在孩子们负担还不重吗？尤其是应接不暇的上级部门的检查与评估，让老师疲于奔命，让学生见识了什么是造假，什么是欺骗。
四、令人窒息的压抑与苦闷，是整个时代的特征，这是一个被毁掉的时代。感悟：像参透世事一样，可我分明就感到了这样的压抑，在教学生涯中，我苦熬着，我无言以对。
五、教育学者为教育所做的不是提供路标，而是伪饰与欺骗。感悟：看看各大杂志上那些比懒婆娘丑裹脚还长的学术论文就领教了，那些五花八门的教育核心杂志上，那些靠收费养活的杂志上，编委顾问都是我们平素仰慕的教育学者。他们的名头催生了论文造假，催生了学术腐败。
六、天才肯定是有的，他们绝不可能从我们现有的教育制度中产生。感悟：这我信，天才都是桀骜不驯的。我们的教育却都是培养听话的乖孩子。毛太阳如果生在我们的时代，估计初中都毕业不了，就被学校开除了。乖孩子将来走向社会，只能被打工，丧失了敢闯敢拼的意志，偌大的中国，基础科学没有一人得上诺贝尔奖，就说明了这一点。
七、教育失败最重要体现在她所培养的人上：不负责任胆大妄为之徒和极其令人痛苦，谨小慎微的人。感悟：教师朋友不妨对号入座一下，看我们属于哪一种？
八、一个等级分明的社会易于使人寻取人生的进路。感悟：现在做官的比做事的多 ，钻研升官的比钻研学问的多，人人都以做官为荣，做官了就可以手插兜兜，享受人们包括教师点头哈腰的恭敬和顺从。
九、某个人坏脾气把学校镇住了，这时所有正直的人都要走背运。感悟：对人的管理不是靠制度有时是靠淫威，淫威一出万事OK。
十、为了自由的教育生来就不自由。有时你会不免觉得学校仿佛是为了各种考试与检查而专设的机构。感悟：教育已经被异化了，她的真面目是什么我们几乎忘记了。
