（补周日31号总结）
李老师答疑专场，记录几个案例。
1、三宝妈：大宝和同学之间有点小问题，情绪波动大，自己学了很多，却不知道如何引导孩子。
李老师：1）先给孩子三个肯定，谢谢宝贝信任妈妈，愿意告诉妈妈；2）让孩子定神定心；3）升级学习的意义和格局，不仅仅是要考个好大学；4）引导孩子给同学买份礼物，自我解嘲，继续做好朋友；5）给孩子找到好老师，告诉孩子咱们小地方，山外有山，把李和我老师推给孩子；6）妈妈学了很多，要把知识变成能力，去实践，真正做到；7）妈妈放轻松，和孩子沟通频频点头，三个孩子都需要唤起积极情绪；8）学习的知识场景化，以后随时会用得着到。大脑中形成神经回路，脑海里有画面感（心理表征），变成自己的能力；9）知识分层，结构化、程序化、场景化，随时可用。
这个妈妈是我在合肥班学习的同学，一个小组的，已经多次连麦请教李老师了。她三个孩子都面临高考，可能孩子有压力，她也有压力。李老师很想帮助到她家的三个孩子，每次都给她很细致的指导，希望能助力孩子考出好成绩，也能验证自己（李老师）的实力。
2、妈妈陪儿子准备考研，有时会担心孩子玩游戏。听了老师直播、看了老师推荐的书，又不想孩子成“巨婴”，想回去不陪了。
李老师说：赶快回去，从来没有听过考研还要陪的。走前和孩子好好谈一次，告诉孩子无论是否能考上，妈妈都接受，让孩子活出自己的人生意义和使命，不能再安排孩子的人生道路。接纳孩子有时还会玩手机，放下焦虑担心，自己活出积极乐观，多祝福孩子。
我也第一次听说妈妈陪孩子考研的，好在这位妈妈还愿意听直播看书学习，还有一定的觉悟能力，已经很棒了。
在我们身边，不相信孩子、想包办孩子的大小事情、操控孩子的家长并不少见，而且很多家长还都没有学习意识，也没有机会接触到相关知识。转发分享李老师直播，让更多人看到，是非常有意义的。
有位妈妈就告诉我，她整天操心女儿找对象结婚的事，忙着在很多平台上帮女儿相亲，发给女儿很多信息，女儿都不理她也不回信息，自己很焦虑，还抱怨老公不操心不管事。我开导她了半小时，她说心里舒服点了，又推荐她买了YXL读书会会员，让她听书学习。妈妈说自己也很想学习，想改变自己。这样的妈妈已经很棒了，迈出了改变的第一步。
3、雅礼中学孩子妈：孩子总是自我否定，表扬她反而说是“捧杀”，不知道是否还要继续表扬。
李老师说：孩子怀疑自己，妈妈是否也是这样？妈妈说自己也是这样，经常拿不定主意。
李老师：继续表扬，时间长了会感动孩子。面对孩子的问题，列出应对方法：1）给孩子三个肯定；2）改变自己以往的模式；3）鼓励孩子继续做。
李老师引导妈妈做了积极自我对话，看见旧有模式并去改变。
李老师说妈妈内心没有力量，犹豫不决。妈妈：可能和原生家庭的影响有关系。李老师让妈妈继续学习，和原生家庭建立连接，不能否认自己生命的源头，引导妈妈和父母对话，和家乡连接，感恩、忏悔，经常给父亲打电话、看望他。
妈妈是在卧室和李老师连麦的，她老公还在睡觉，后来醒了，李老师和夫妻两人一起对话，请老公和妈妈一起回家看望妈妈的父亲。老公说自己家也有类似的事情，他的母亲选择宽容、放下，不去计较。李老师说老公非常棒，妈妈很幸福，有个好老公。
这个连麦花了差不多一小时，李老师很耐心细致的引导妈妈，愿意帮助她和她的女儿。妈妈说经常和女儿提起李老师，给女儿看了不少李老师的小视频，说李老师能帮助到她。女儿说李老师很有趣，喜欢李老师。
女儿考到雅礼中学，一定是非常优秀的，李老师很愿意帮助到这个孩子。
另外，妈妈说到自己有焦虑症，已经吃药半年，似乎前几次连麦妈妈都没有提过这事。她的女儿从雅礼休学，是否和妈妈的状态不好有一些关系？是否担心妈妈而无法安心学习呢？我觉得女儿以后有可能会和李老师连麦，且看女儿怎么说吧。
