《金文诚〈孟子〉学习笔记549，12-13-1，告子章句下13-1》
【鲁欲使乐正子为政。
孟子曰：＂吾闻之，喜而不寐。＂
曰：＂乐正子强乎？＂
曰：＂否。＂
＂有知虑乎？＂
曰：＂否。＂
＂多闻识乎？＂
曰：＂否。＂】
今天是丁酉年癸丑月庚戌日，腊月初二，2018年1月18日星期三。
乐正子，是孟子的弟子，名克。当年，鲁国国君得知他是一位贤德的人，计划请他执掌国政。孟子听说这件事之后，表现得极为兴奋，以至于忘寝而不寐，为什么呢？一则因为乐正子是孟子高徒，如今贤人得志之时，正是王道理想得以实施的机遇，岂有不喜之理，二则因为孟子深知乐正子的长处，而这一点正是本章讨论的焦点。
见到老师这么兴奋，公孙丑在旁提了三个问题。
停下来品一品那个情境，真是妙不可言！师生二人，一来二去，一问一答，看似漫不经心的几句问答，不过一场下午茶的功夫，却有说不尽的意味。
公孙丑，孟子弟子，了不起的大学者。
为什么这么说呢？他问的每一个问题，都有针对性，若非对社会上流行的人才观有着全面透彻的了解，若非深入的研究和用心的观察思考，断无可能提出这样的三个问题。
公孙丑说，人必有用世之全才，然后可以担当大任。您为乐正子为政而感到兴奋，想来乐正子的才能必有足取之处。请问，乐正子的为人，果然强毅有执，可以担大事的吗？
孟子说，不是，强正是他的短处。
公孙丑又问，乐正子智虑有余，可以裁决大议的吗？
孟子说，不是，智虑也是他的短处。
公孙丑又问，乐正子多识博闻，可以理繁治剧吗？
孟子说，不是，多识博闻也是他的短处。
强毅、智虑、多闻闻识，这三条是当时社会最看重的人才标准，公孙丑问得到位，是大学者的风范，不简单。但是，尽管他的学问很好，却不知乐正子的抱负远远超出这三条标准之外，世俗风尚的三条标准根本不足以概括他。
这就是差距。
这一现象还说明二点，第一，从用人的角度来看，对于不同层次人才，要有不同层次的选拔方法。第二，从学习的角度来看，这是极为重要的启示。什么启示呢？首先，学习是一种投资：你把时间投资在哪些层面的学习？其次，对于已经开始立志学习的人而言，则是学什么的问题？
对此的回答，《四书》中比比皆是，一再强调，反复讨论，可是，要想对这些问题产生敏感，引起注意，则非要满足三个条件而不能：
1，自己受到强刺激，内心产生强烈的求知欲；
2，运气足够好，好到＂幸运之至＂的程度；
3，得遇到良师诤友的指点。
如果不是遇到师父，以一句做人二字点化，绝无今日之学。
【学习参考书目】
《四书章句集注》朱熹著
《张居正讲解＜孟子＞》张居正著
《资治通鉴直解》张居正著
《读四书大全说》王夫之著
《孟子正义》焦循著
《孟子与滕文公、告子》南怀瑾讲述
