学课标学习数的运算小数结
小学阶段新课标教学把课程内容分为四个学习领域：1.数与代数；2.图形与几何；3.统计与概率；4.综合与实践。其中数与代数中“数的运算”贯穿小学六年整个教育之中，也服务于整个小学数学教学，同时也关系到每一个学生的生活与成长。在小学教学中有着举足轻重的地位，因此此内容颇为重要。
教学首先是对数的认识,从整数到小数.再到分数.层层深入，从简单抽象到复杂具体理解。
接着是数的运算：低年级从整数加减乘除开始学习,让学生感悟运算之间的关系,运算的意义,探索加、减、乘、除的算理与算法.会简单的整数加、减、乘、除计算。形成初步的数感，符号意识、运算能力和推理意识。中年级从认识多位数到多位数加减乘除计算的理解掌握，熟练了解十进制计数法，并且初步认识小数和分数的意义,与计数单位，会计算同分母分数加减。在学会加.减乘除计算的基上探索理解、运用五个运算定律，正确运用小括号中括号 计算。高年级从探索理解小数、分数，到熟练进行小数、分数互化，在熟练掌握运用小数，分数进行四则计算，充分感悟四则运算的一致性。
数的运算应注重整数,小数和分数四则运算的统筹，感悟运算的一致性,注重学生掌握算理，感悟理解数量关系，从而做到方法正确、计算准确，使学生掌握一项基本技能，最终达到教育人,健康成长,培养人才的教学目标。
