要是问起来，一个人为什么要读书？大多数人都会回答：我热爱读书呀！但是我们大多数人真的只是因为喜欢才去读吗，既然如此，我们为什么还要信奉学以致用的论调？
从理论上来讲，人脑根本就不适合阅读，我们的大脑喜欢简单直接的，拿来就能用的东西，最好是动态的呈现人脑最喜欢，诸如电视节目、很火的短视频都是基于此；但是阅读是一个需要将看到的文字解构后再重构的思考过程，要是碰到难度稍高的知识点，甚至都完不成不了第一步的解构过程，更不要说再进行重构了；对于这样一件事，说热爱阅读的逻辑或许是站不住脚的。
那既然如此，我们为什么还要说自己“热爱阅读”呢？
——因为它有用！
我们想提高专业水平，买本书来读；我们想提高管理能力，买本书来读；我们想提高沟通能力，买本书来读；我们想提高..........
我们基于想解决某个问题，所以就去读书。这不是基于自身的热爱，所以很多时候我们会觉得阅读是一件既爱又恨事情，爱它可以让我们变得更好，又恨读书的过程并没有自己想象中的那般愉悦。
作为一个“读者”，学会如何读书是一件非常重要的事。并不是每一个读书的人都懂得如何有效阅读，如果只是简单粗暴的在读书，没有想过读书的方法和技巧，也不知道如何提高阅读的广度和深度，阅读就很难持续性的给自己带来足够多价值。很多人读书总是一味地追求速度，结果读过就忘，甚至都搞不清楚刚读的这篇文章到底再讲什么，核心原因是读的时候没有明确的阅读目的，不知道应该关注文章中的那些关键信息，所以通篇读下来后就抓不住重点，也就变成了无效阅读。
读书的方法可以从两个维度来看：质量和数量。
我们先说说阅读质量，提高阅读质量从两个角度出发：主观和客观。主观就是这篇文章给我们带来了什么样的心理感受，给我们带来了哪些情绪变化，或者带来了哪些认知上的跃迁；客观是我们要了解文章的基本信息，一篇文章通常的重点有人物（who）、时间（when）、地点（where）、事件（what）、结局（how） ，我把他统称为4w1h，4w是掌握基本信息，1h了解事件如何发生，逻辑和脉络。最后是我们要通过这些信息，尝试站在作者的角度去思考，作者想表达什么思想，他为什么要用这种方式来表达。从这两个角度来分析一篇文章的时候，我们才能更好的读懂自己阅读的东西，而不是仅仅停留在自己的主观感受上。
然后我们再说说阅读的数量，我们要知道，不是所有的书籍都需要我们花费大量的时间去阅读，不然我们根本看不了那么大的阅读量，更没有博览群书这一说，所以说我们要通过速读和浏览的方式提高我们的整体阅读数量，以达到不断扩充自己的知识面。
要想提高自己的阅读速度，首先要弄明白我们的阅读的速度极限在哪里：一个人的阅读极限是700~1500字，也就是一本32开的书的一到两页，用这个速度看完一本400页左右的书看完需要4-7小时，我们要做的就是尽量去靠近这个阅读极限。其次是我们的视网膜在同一时间实际接收的字数是有限的，角度不同，我们同时看到的字数也不同，但最多也不会超多5~8个字，其它都是我们人脑合成的视觉图像。最后就是我们的视觉接收的速度和大脑思考速度并不在一个频率上，这个和我们人眼的阅读速度关系有关，我们的思考速度是远远大于我们视觉接收内容的速度的。
我们可以通过三个方法来提升我们的阅读速度：第一，我们可以通过调整看书是的角度和距离，尽可能同时看到更多的字数；第二，用同步音频或者默读，来辅助自己的大脑将阅读的信息更快的合成为图像，提高自己的阅读速度；第三，在阅读过程中，碰到不认识或者不理解的字、词、句，直接跳过去，一般的书籍，跳过某个字词或者语句，并不会影响我们对整本书的理解和阅读。
阅读虽然是反人性的，但阅读的价值是连城的，所以要做的就是学会如何降低阅读的难度，让阅读更容易发生，让我们读过的书变成更有用的东西。
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