尊敬的张文质老师，亲爱的《教师的使命》核心共读群的伙伴们，大家晚上好！

很荣幸担任教师的使命，第二场线上分享会的主持人，我是毛杰莉，一位走在教育行走道路上的新兵，今晚的工作有安排的不妥当的地方，请大家海涵。

人最难得的是找到一生都愿追寻的光。对我而言，这束光已经达到那里了，就看我怎样去捕捉与接近。能够遇见教育行走，遇见各位同仁，我深感荣幸，我的故事，今后有时间的时候再与大家交流。今晚我们的分享活动分为两个部分，先由五位领读人分享他们看了张文质老师的《教师的使命》一书后的感受和体会，再请两位嘉宾进行点评，今晚我们的第一位，领读人是许丽芬老师。

许老师是第三期张文质教育写作研修班学员，资深小学语文教师，北大著名教授钱理群老师赞美他为“中国真正脊梁式的普通教师”，出版专著《做一个纯粹的老师》，为张文质老师与学界泰斗钱理群先生合编的“教育思想者”丛书之一。下面我们就掌声有请许老师闪亮登场。

感谢许老师的精彩分享，我应该称徐许老师为瓜瓜老师，对不对？真是好幽默而智慧的瓜瓜老师呀！的确像瓜瓜老师最后所说的，老师接纳自我，善待自我，才会接纳学生，善待我们的学生。她从一件小事来讲述她是如何接纳、尊重和善待每一位学生的。我从这个故事里边能够体会到她的内心是如此的柔软，可是又分明能够听得出她内心的那种刚强与执着，难怪她被钱理群先生称为“中国真正脊梁式的普通教师”。再次感谢瓜瓜老师的精彩分享。

下面请允许我为大家隆重介绍，今晚的第二位分享嘉宾刘霞辉老师：

刘霞辉老师，1987年出生于湖南怀化，教育学硕士，31岁开始转行成为一名乡村教师，虽是最老的新手教师，但热爱着孩子，热爱着教育，拥有一颗年轻的教育新，2018年与教育行走结下缘分，成为了连续四年参加教育行走的忠实粉丝，并成为了文质教育研究院家庭教育指导师。一路行走，一路成长，愿自己仅有的光亮能照一隅，是一隅。下面我们就以热烈的掌声有请霞辉老师来领读吧。

从霞辉老师的分享中，我们才知道此刻她还没有下班，是和学生们在一起的。从她的讲述中又一次深刻体会到文质老师所说的教育是一份更难的事业。作为当今中国的职业女性，我们都身兼数职，真的，我也很想把每个角色都扮演好，但有的时候真的是不能两全。霞辉老师找到了四位导师，也就找到了他她愿意一生去追寻的光，心中有方向，脚下有力量，祝福霞辉老师，未来一定会越走越好！

今晚我们的第三位分享嘉宾是汪韵琴老师，汪老师和我一起从去年的9月1日开始参加小陈老师组织的“教育行走，一起写吧”成功挑战300天的成员之一。汪老师是安徽省望江县太慈中学语文老师，她爱语文，爱生活。高山仰止，景行行止，愿追光而行，修行修心。让我们掌声有请汪老师来为大家领读。

谢谢汪老师！“你凭什么做老师？”这个问题是很多位领读人都谈到的一个问题。汪老师也在不断地拷问自己，并且做出了她自己的解答：教师这个职业需要爱，但仅靠爱却是远远不够的，我们要倾尽全力，终其一生专注于我们的职业，这也就是我们身为教师的使命呀，再次感谢汪老师的精彩领读！

今晚我们的第四位领读人是佟生老师，每天早上共读群里他是最早打卡的那一个，他的写作才华也是大家有目共睹的。

佟生老师，男，八零年出生，九八年毕业，一直守望在乡村，一直耕耘在一线，工作20余年，最近几年一直坚持阅读和写作，带领学生读童话，写童话，坚持公众号“佟生童话”，日更千字文近三年，每天坚持做自己能够做到的事情，不断进步，不求完美。那接下来让我们掌声有请佟生老师为大家领读。

感谢佟老师的精彩分享，我从中学会了如何去合理的安排，梳理自己的工作流程，以便节省出属于自己的自由时间。我也要向佟老师学习，尽自己的一份微薄的力量，尝试着去变得更美好，更幸福。其实我特别想听一听点评嘉宾们和张文质老师对老师们的点评，不过我们还是要听一下今晚最后的一位领读人欧小丽老师的分享哦。

欧小丽老师，成都市泡桐树小学的一名数学老师，曾参加过第1、3、4、5期教育行走，用一颗童心陪伴孩子的成长，用阅读和写作助力专业成长，秉承一颗包容又开放的心，向内生长，丰盈教育人生。让我们掌声有请欧老师来为大家领读。

如果能够成为欧老师的学生或者是徒弟，该是多么幸福的一件事情呢？欧老师最后总结说，这个当老师应该是师傅应该是什么样子呢？应该是温和、善良、慈祥又智慧，这太符合我的师傅孙明霞老师了。嗯，我们明霞教师成长联盟的人都称张文质老师为祖师爷。张文质老师在前几天教师节的专场分享中也提到了自己的相貌的变化，欧老师的这八个字，用在文智老师身上也特别贴切。

五位领读人的分享到此结束，相信大家特别期待点评嘉宾的点评。那么第一位点评嘉宾是蒋铭国老师。

他是江西乐平十一小教师，江西省首届智慧作业微课评审复核专家，江西省中小学优秀教学资源评审专家，京师园2020年最美教师，2019年中国网展示师德师风优秀个人，景德镇市学科带头人，乐平市优秀教师，骨干教师先进个人，恩施学院首届优秀学员，新网师榜样学员，张文质第二期教育写作研修班学员。全国教育行走第4、5、6届的志愿者、宣传报道组组长。简书平台，日更一千余天，累计码字140万余字。践行以自身为光，照一隅是一隅，以行动为径，走一程是一程。下面就让我们以热烈的掌声欢迎蒋老师来做点评。

蒋老师给三位老师的分享都添加了一个题目：尘埃里做真教育的许丽芬老师，修炼自我、悟教育的刘霞辉老师，以及且行且学做教育的汪韵琴老师。特别感谢蒋老师的精彩分享，蒋老师一边分享，我就把他的语言转化成文字放到简书里，我发现有9000多字啦，好厉害，再次感谢蒋老师。

相信大家也特别期待最后一位点评嘉宾——赵健汝老师吧，赵老师中学高级教师，甘肃省骨干教师，张文质家庭教育研究院的第三期培训班学员，文质教育写作研修班第三期学员，教育行走四期营员。行走拓宽世界公众号编辑，《奶蜜盐》全国共读联盟“最萌朗读者”发起人，十万班级、百万家庭共读指导师，教育行走一起写吧139号挑战者。热烈的掌声欢迎赵健汝老师点评，谢谢！

在这个美好的夜晚，与一群心中有光的老师一起渡过，真是一件特别美好的事情。感谢大家的分享和陪伴，愿我们逐光而行，遇见更美好的自己！