依据项目主题、教学目标、驱动性问题进行项目规划，主要包括教学环节、学习任务、学习目标和项目工具、资源、评价及公开的成果。
其一，根据教学目标，针对项目主题和真实情境下的驱动性问题，精准且有梯度地设计教学环节和学习任务，每一个学习任务指向一定的学习目标，所有的学习目标综合起来指向项目教学目标。
其二，学生通过实际参与和实践，将所学的知识、技能和概念应用到解决实际问题中，在此学习实践过程中，教师设计有助于学生学习相关知识及解决问题的各类支持性工具和资源。
其三，设计一定量的过程性评价和终结性评价来指导或辅助项目任务的进展及项目学习的效果评价，以确保项目的目标达成。
其四，设计公开成果的类型和内容，鼓励学生在项目中努力学习并解决问题，展示他们的学习成果。
