时隔一年再次迎来了小学科学的说课比赛，本次说课比赛持续了两天。加上自己实际的比赛安排，一共观摩了两个半天的教师说课现场。最深刻的感受有两点:

    1. 和上一次比，许多的教师的说课内容更加全面。上一次比赛是课后说课，教师们的说课重点比较偏重于在课堂资料的收集及学生实验结果的展示方面，而本次说课加上了无生上课环节，多数教师更聚焦于课堂内容，聚焦于重难点的突破，多数教师选择演示实验或研讨环节来进行无生上课，准备充分，无生试讲都非常精彩。

    2. 教师们的说课内容与新课标紧密相连，都在以新课标为基础对教材内容进行处理，而不只是参考教材和教参。老师们的课也不再仅仅以实验说课为主，关注到了科学课的不同类型，令我印象非常深刻的《让资源再生》、《八颗行星》，教师都对课堂内容进行了精妙的处理。

    总之，参加说课比赛对个人来说是一种提升，不仅是参与说课提升了我的说课能力，在观摩的过程中也让我看到了更多课更好的解读与演绎，向更多的优秀老师学习。