关注什么,得到什么
今天一同事问我,我家小儿子学习怎样。如果是以往,我会面带愁容说不怎么样。当我下意识要说的时候,我带了一丝觉察,说:嗯,学习上挺积极上进的,作业都是自己完成,整体上学习态度很端正,如果字体写得再好一点,就更好了!当我说完这些话时,我觉察了一下自己的感受,平静,愉悦,欣慰,原来儿子身上优点挺多的。而我平时总以儿子写字不好就屏蔽了这些优点。关注正向,肯定到儿子做得到的地方,看到他有待提升的空间,假以时日,儿子的字体一定会有大的改变。
关注什么,得到什么
今天一同事问我,我家小儿子学习怎样。如果是以往,我会面带愁容说不怎么样。当我下意识要说的时候,我带了一丝觉察,说:嗯,学习上挺积极上进的,作业都是自己完成,整体上学习态度很端正,如果字体写得再好一点,就更好了!当我说完这些话时,我觉察了一下自己的感受,平静,愉悦,欣慰,原来儿子身上优点挺多的。而我平时总以儿子写字不好就屏蔽了这些优点。关注正向,肯定到儿子做得到的地方,看到他有待提升的空间,假以时日,儿子的字体一定会有大的改变。