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  • 2024-06-22

    第十章:问题,误解与乐趣 1.很多情况下误认为焦点解决不谈问题,不承担负向情绪。 焦点解决更多的关注他要什么?关注什么?在意什么?看重的什么?聊...

  • 2024年1月7号 第六节课

    一:站在宇宙级的: 1:世界三大基本特征: 发展:能量—骨髓—释钟(能量越大)—骨气 联系:信息—筋脉—滞钟(无所谓时间空间)—脾气 变化:意识...

  • 家庭成员聊天总结:

    1.允许:允许每一个人表达自己真实的感受,无关对错。 2.尊重:尊重每一个人当下的生命状态。 3.看到:看到每一个人都在以自己的方式努力向上生长...

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  • 2023年12月3号第五节课

    一:人生发展是靠杨优补缺。 缺点——特点——卖点——自信——可持续性的盈利——补缺 优点——靓点——拐点——转型升级——自然的阴阳交互之道 越是...

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  • 第四节课11.5号

    1.教和育的区别: 教是把知识传授给对方,育是让孩子去自我体验。 以教为主产生的三大弊端:1.压抑先天个性,各种性情问题都出来了。2.降低他的遗...

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  • 第三节课10月一日

    生命如何活着?人的命靠什么活着? 1.从绝对层次上来说有三难: 想到:第一难,意识问题。 说到:第二难,信息问题。 做到:第三难,能量问题。 2...

  • 2023.9.3私课

    2023年9.3私课 1.手掌五行的全息世界: ❤️逍遥自在,能够持续存在: 自尊:尊贵,不自贱。 自信:自己相信自己,有自己的主见和主意。自信...

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  • 2023年9.6号第二节课

    领悟生命 1.十五层境界: 五密:境、松、通、空、醒 五雅:德、信、仁、益、智 五俗:钱、权、色、利、情 2.我从何出来? 前方:我从母体中来 ...

  • 2023年8.6号第一节课

    道 1:人为啥要学道? 在道中走必无凶险,必须祸患,必须灾难,必定是安全的,乐活的。 道是一系列规律组组合成的规律组,各种规律组合起来,有序运行...