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《中华传统文化与教书育人》 李凯 历史是最好的教科书,是一切社会科学的基础。我们应当在历史的长汲取智慧,为当代所用。 1、好知者不如乐知...
一、教学问题要讲的内容太多,但时间不够?二、解决办法1.专注于核心知识将最核心的知识作为重点。这要依据新课程标准来确定,既要包括学生应该习得的知...
1.晚上11:30-凌晨1:30很多低质量的决策,交流,思考,消遣大多发生在晚上11:30-凌晨1:30。因为在这个时间段,大脑会暗示我们放松一...
一.生物学核心素养包括4个方面:生命观念——面对生物学现象时的特定思维角度,包括结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。科学思...
识别出孩子错误行为背后的目标,就是我们帮助孩子改善错误行为的开始。 1.权利之争。通常出现在父母强行制止孩子要求关注的行为以后,孩子会从拒绝...
1.不要带给孩子”你不会“的感觉。比如孩子自己铺床,也许铺得不好,没关系,鼓励孩子能自己做事本身就非常好了,再她多做几次之后,尝试和她一起做,并...
1.孩子就是处在学习阶段的“小大人“。吃饭,穿衣等事情,她愿意探索就让她自己做,做不好也没关系,大人不要直接替代她。不要跟孩子说:你还小,等你以...