培育学生积极健康的情绪 小学生面对学校和家庭的压力，难免或多或少的出现情绪问题，常见的情绪问题包括焦虑、恐怖、抑郁等，合理的情绪辅导就是有效的识...

通过学习《积极情绪培育》前四讲，我的收获很大。我知道了积极情绪不是积极行为，但积极行为可以影响积极情绪；积极行为可以促进积极情绪的培养。所以...

河南焦作修武 宋艳云 近段时间，我认真学习了《学校心理学--体验式团体教育模式理论与实践》前几章。通过学习，我了解到学校心理学的基本定义、发展历...

听韦校长上课，我总是总是激情满满，动力十足。 昨晚的校长风云对话直播课，我的收获很大。其中使我体会最深的就是有问题我们要积极去面对，勇敢去解决。...

今晚，我认真学习了《中小学心理健康教育课程研讨与技术演示》第十一、十二讲。通过学习，我收获很大。 作为一名心理健康教育工作者，首先必须要具备自我...

近段时间，我认真学习了《体验式团体教育模式理论与实践》第三、四章。第三章主要阐述了教育教学最优化探索新背景下引发的体验式团体教育模式的理论；第四...

通过学习人格心理学，我知道了人格的六大因素分别是特质的、生理的、动力的、认知的、社会文化的和调适的。心理学来源于生活，应用于生活。通过学习，我以...

今天，我认真学习了《学校心理学--体验式团体教育模式理论与实践》第一、二章。第一章主要阐述了学校心理学的基本定义、发展历史和现状、研究方法，以及...

通过学习，我知道了防御机制有以下几种表现形式：压抑、否认、替代、合理化、投射、升华，其中替代这种形式在日常生活中会经常出现。 ...