人生可分为自我、他人、自然界与超越界四大维度，儒家以四句话凝练出处世真谛：对自己要约、对他人要恕、对物质要俭、对神明要敬。前三者对应自我、人群与...

人生四大领域最后一个是超越界。在谈到宗教时，我们已经对超越界做了详细的描述。人在身，心之外还存在"灵"的层次，它属于人生命中超越的成分。人的"灵...

人生包含自我、群体两大维度，自然界是第三重生存场域。自然最鲜明的特质是绝对公允，不会因人善恶区别对待，正如经文所言雨露普惠众生，世间人事却难有统...

人心具备知、情、意三种能力，意志使人拥有自主抉择的能力，这是人独有的特质。多数人做事习惯被动盲从，很少思索发自本心、不计代价也甘愿坚持的事。 做...

"情"可以细分为三种。 第一种是亲情。家庭成员间的关系称为亲情，这是命定的。孔子说"兄弟怡怡"(《论语•子路》)，"怡"指脸色和悦，即兄弟之间应...

自我的修炼要注重"心"这一层次，心有知、情、意三种能力。对于"知"，要使认知从信息提升到知识，再到接近智慧。"情"包括人的情感、情绪反应和情操。...

“自我”是人生的核心命题。人一旦确立自我意识，便要直面庞大的外在世界与群体压力。若无扎实的内在修炼，便难以抵御外界纷扰、搭建稳固的人生价值体系。...

人无法脱离群体独自生存，但群体生活必然伴随相应压力。现代社会常见的忧郁、焦虑等心理困扰，大多与群体规范、人际压力密切相关。每个人成长过程中，都必...

人文教育的核心目标在于“当下即化”，即让人能够即时化解当下的情绪困顿与生命困境。人生在世，难免遭遇种种磨难与纷扰：或是受人非议而心绪低落，或是身...