通过三次课的展示和王博士深入细致的指导。我觉得自己在利用麻吉星进行课堂活动实时评价，和利用投票进行课堂知识检测的技术使用方面收获很多。 感触最深...

1.针对每节课的内容，设计贴合汇报展示内容的学生评价标准。斟酌每一条学生评价标准的考察维度和准确性。以帮助学生明确小组合作时的目标和要求。促进学...

结合王博士的点评，我对本堂课麻吉星的使用，有以下一点反思。 1.挑人还是抢权？ 我使用抢权的次数更多，原因是学生喜欢，气氛更好。但应...

我校一直以来都是紧随课程改革的推进“以人为本"课堂。特别重视小组合作活动的展开。其本质是课堂要以学生作为教育活动的根本出发点，"一切为了...

在第四模块反复提及数据对于学生精准学习的重要性。有了数据作为依据，教师可以更好的监控学生学习的过程。精准把控每一个学生学习的过程动态。通过数据精...

本模块学习之前我一直觉得备课时首要考虑的是教学设计。而王博士的分享某种程度上改变了我的思考方式。那就是利用信息技术真正为课堂教学服务，为学生的成...

在第一模块的学习中，我对如何实现“学生中心”的课堂转型有一些思考。对有一定教学经验的老师来说，想要改变原有的课堂授课模式是具有一定挑战的。毕竟改...