教育的美好，往往藏在不期而遇的尝试里。今日一场偶然的体验，让我真切看见：适当放手，孩子远比我们想象中更优秀、更有担当。 本次月考表彰大会，我们设...

中秋节放假前的一天，感觉孩子们非常躁动，静不下来。前一天小w女生找到我，说体育课的时候，老师问谁想回教室学习，她回复了自己。另外一个男生s说她装...

儿童语言训练要求 训练规范：要求教导孩子咬字清晰发音准确，避免矫揉造作，音量以他人可清晰听见为宜，感知模仿散文诗歌重音。 教学反思：当前多数学生...

这部分主要讲的是如何去训练孩子的视觉，嗯，按照作者的观点就是视觉在我们的感官中是最不可靠的，因为视觉的范围最广泛，因此它的运转也过于仓促，而且作...

《爱弥儿》读书笔记：顺应自然的生活养育观 在这一部分，卢梭围绕爱弥儿的日常起居展开细致阐述，核心是遵循自然天性，让孩子在宽松自在的环境中强健体魄...

《爱弥儿》读书笔记：顺势引导的教育智慧与身心协同成长 书中提出了一个极具现实意义的教育洞察：多数教育场景里，教师习惯以管理者的姿态发号施令，自以...

自然教育与儿童真实认知的启发 书中提出了一个极具现实意义的教育现象：成人借助寓言故事向孩子传递道理时，往往带着预设的教育目的，希望孩子读懂成人视...

研读这一部分内容，卢梭围绕儿童行为引导、道德启蒙、语言学习，阐释自然教育核心思想，结合日常教育观察，整理感悟如下： 一、惩戒：拒绝刻意惩罚，善用...