为了孩子让自己更加蓬勃，源于自身富足感的充实才能给孩子更多，花时间滋养自己的心情。油箱是满的，不能空转。要学会关怀自己，剥夺匮乏转化到满足，不要...

最后一节课，塔塔老师给我们做了回顾和总结。 一、对话是心与心的交流 要区分感受与指责的表达，永博跟我们互动说了一些平时我们不知道的那些声音，家长...

留白的爱 我们渴望改变孩子，就要看到孩子真正的样子，和孩子用心去交流，去掉父母的光环，毫无违和感的像孩子一样的打闹在一起，这时候你才能发现孩子不...

平等对话是真我的相遇 很多时候我们和孩子的对话都会陷入一种自我保护模式，没有打开心扉去平等对话，每个人都在证明自己是对的，我需要被听见，需要被理...

翻译需求，互相共情 家庭是一个共同体，给家人一些彼此的支持，家庭和谐的需求，翻译家人没有表达出来的需求，在情绪中的时候是表达不出自己的需求的同时...

听完塔塔老师的课感悟很多，就两点说说我自己的感受！ 第一学会分清要求和需求 我们的需求不能是等着别人的认同，等着别人的赞美，好像这样才能实现自我...

每天从早晨开始都是在催促做这个做那个，感到时间的紧迫感，才上二年级每天都要听妈妈重复的唠叨。我想尽可能的去改变，让他们自律，做作业有效率，晨读爱...