老史：不知道该怎么和你说，半辈子过去了，每一年都会因为同样的事情争吵、生气，又沟通无果。我只说我的感受，如果有冒犯到的，还请见谅。 对于你的家人...

两天的专家分享，真的收益匪浅，叶老师的项目驱动的教学模式、卢老师详实的在线内容都值得我们的敬重。 叶老师的项目式驱动的课程设计使我领会到混合式教...

今天很有幸的聆听了巩教授精彩又落地的讲座，收获颇多。搞明白了什么是“出口倒推”、什么是“OBE”、“什么是学生为中心”、“正想设计，反向实施”等...

今天参与了成老师带领的BOX2-8的练习，第一次大胆的参与读出来，读出来和自己听和看还是不一样的。在练习的过程中，体会作为A角色，抱怨问题，在引...

一个星期的约练空缺，好像经历了一个月的偷懒一样。今天终于上线了，作为观察员参与。陪伴咨询的过程中，能对来访者的状态和问题，一直在思考如果自己为咨...

今天作了来访者，在咨询师的引领下，让我认清了自己内心的需求，减轻了心里的纠结感，按自己的节奏进行持续的学习，提升自己内在的能力，用更包容的心接受...

今天挑战了一次咨询师，当来访者说出问题时，我是按照自己对事情的认知去引领陪伴，在聊的过程中慢慢的发现来访者事情的认知并不是这样的，我跟着来访者的...

今天因为孩子的问题做了来访者，和咨询师聊完后，找到了解决当下问题的方法，和孩子相处还是要稳住自己，不能以自己的要求去要求孩子，让孩子自己找目标，...

今天做了观察员详细的聆听了两位老师的聊天，咨询师一步一步的引导来访者理清思路，找到了开始第一步的方法。然后我们三个就咨询结束的设定进行了探讨，作...