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  • 王倩+杨守平+十一期训练营结业感言

    我知道这个组织是我同事推荐给我的,当时陪她去参加了一次线下活动。就觉得很新奇。现在人生活节奏那么快,已经很难静下心来完完整整看会书和别人学术交流...

  • 王倩+杨守平班+第三周第三次作业

    R 对失去某种东西的恐惧,似乎要比对获得同一物品的渴望,更能激发人们的行动力。比如大学生在想象恋爱关系或考试中所失的时候,情绪波动会比想象得到的...

  • 王倩+杨守平班+第三周第二次作业

    R 服从权威人物的命令,总是能给我们带来一些实际的好处。从小开始,这些人就比我们懂得更多。我们发现,采纳他们的建议是有益的,部分是因为他们更有智...

  • 王倩+杨守平班+第三周第一次作业

    R 早些时候,我们指出,互惠原理的威力大到了这样的地步:其他人、不管有奇怪、讨厌,只要先给我们点小恩小惠,就能提高我们照着其要求做的概率,然而,...

  • 片段《经济学的思维方式》 R阅读原文 假设你手上有10股谷歌股票要卖掉。你可以找找朋友,向他们推销,也可以在报纸上做广告。但如果你使用中间人(在...

  • 王倩+杨守平班+第三周第二次作业

    片段《经济学的思维方式》 R阅读原文 假设一个好朋友晚上9点给你打电话,那时你正在玩命准备第二天的物理考试。(你已经放弃了经济学课指定的必读材料...

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    王倩+杨守平班+第三周第一次作业

    片段:《经济学的思维方式》 R:原文片断 经济学可以肯定地说,个体之所以自愿进行交换,是因为他们认为值得。他们认为交换是增加财富的高效率方式。我...

  • 王倩+杨守平班+第二周第四次作业

    二阶段,片段四。 选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟大》刻意练习有着几个特征,每一个都值得好好解释。这种练习通常是明确和有计划的,是为了提高...

  • 王倩+杨守平班+第二周第三次作业

    【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词,总是会自然而然地想到我们的下属,但是实际上,...