发简信
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那又如何？
那天下雨，担心鞋子湿掉，穿了双小皮鞋，阔腿裤，再加上一件驼色线衣。 嗯，她见到我的第一眼就说:你怎么这么土，我妈都比你时尚。 我尴尬地笑了。在穿...
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三把钥匙，教你如何细读文本、设计教学第四讲，昨天看完第二遍，昨晚在记录的时候，写写删删，总是不知如何下笔，终是没能写成。上午，又认认真真看了一遍，然后认认真真把《穷人》二课时的教学...
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张祖庆老师《穷人》第二课时教学设计摘录第二课时 一、再读文本，发现穷人之“不穷” 1.出示课件：穷人虽然很穷，但他们拥有 （ ）。引导学生从语言文字中，去感受穷人的美好品质。...
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张祖庆老师《穷人》教学设计摘录：第一课时第一课时 一、文本溯源，整体感知 1.出示莫言的图片，问：“大家认识这个人吗？” 2.出示张艺谋图片，再问：“是否认识这个人？” 这两个人是怎么...
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3岁娃，早教识字有妙招
虽然我家二宝还不到3岁，但是这个方法值得收藏并一试。 高子阳老师说： 每天用笔在纸上写10个很大的字，让宝贝看清楚。这10个字，最好是出自一个小...
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《从课堂到课程——教师专业成长12讲》之第三讲：教师专业阅读和专业写作这一讲主要包括三个方面：一、开发教师的精神宇宙；二、底蕴是从书堆里冒出来的；三、在文字中确证自己的存在。 李政涛在《重建教师的精神宇宙》一书中提...
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读《从课堂向课程——教师专业成长12讲》第二讲：专注力是优秀教师成长的原动力
主要内容： 一、专注力是成功的关键因素 二、如何修炼自己的专注力 1、专注地拜师 2、专注地阅读 包括：专题式阅读、批注式阅读、超功利阅读，把读...
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读《从课堂到课程 教师专业成长12讲》第一讲《走出职业生涯的洼地》
教师职业生涯是有分阶段的，从新教师到骨干教师再到卓越教师，需要坚定信念，孜孜不倦，不断学习成长的。 众人皆喜欢光亮，有光皆明，就容易找到方向。我...