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  • 那又如何?

    那天下雨,担心鞋子湿掉,穿了双小皮鞋,阔腿裤,再加上一件驼色线衣。 嗯,她见到我的第一眼就说:你怎么这么土,我妈都比你时尚。 我尴尬地笑了。在穿...

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    三把钥匙,教你如何细读文本、设计教学

    第四讲,昨天看完第二遍,昨晚在记录的时候,写写删删,总是不知如何下笔,终是没能写成。上午,又认认真真看了一遍,然后认认真真把《穷人》二课时的教学...

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    张祖庆老师《穷人》第二课时教学设计摘录

    第二课时 一、再读文本,发现穷人之“不穷” 1.出示课件:穷人虽然很穷,但他们拥有 ( )。引导学生从语言文字中,去感受穷人的美好品质。...

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    张祖庆老师《穷人》教学设计摘录:第一课时

    第一课时 一、文本溯源,整体感知 1.出示莫言的图片,问:“大家认识这个人吗?” 2.出示张艺谋图片,再问:“是否认识这个人?” 这两个人是怎么...

  • 3岁娃,早教识字有妙招

    虽然我家二宝还不到3岁,但是这个方法值得收藏并一试。 高子阳老师说: 每天用笔在纸上写10个很大的字,让宝贝看清楚。这10个字,最好是出自一个小...

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    《从课堂到课程——教师专业成长12讲》之第三讲:教师专业阅读和专业写作

    这一讲主要包括三个方面:一、开发教师的精神宇宙;二、底蕴是从书堆里冒出来的;三、在文字中确证自己的存在。 李政涛在《重建教师的精神宇宙》一书中提...

  • 读《从课堂向课程——教师专业成长12讲》第二讲:专注力是优秀教师成长的原动力

    主要内容: 一、专注力是成功的关键因素 二、如何修炼自己的专注力 1、专注地拜师 2、专注地阅读 包括:专题式阅读、批注式阅读、超功利阅读,把读...

  • 读《从课堂到课程 教师专业成长12讲》第一讲《走出职业生涯的洼地》

    教师职业生涯是有分阶段的,从新教师到骨干教师再到卓越教师,需要坚定信念,孜孜不倦,不断学习成长的。 众人皆喜欢光亮,有光皆明,就容易找到方向。我...