思维导图可以手绘或用软件，我建议初学思维导图者，先练习手绘然后再用软件。 手绘思维导图的好处 ① 促进全脑思维 前面我们分享过左右脑原理： 左脑擅长逻辑思维，主要负责语言、文...
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[100天行动-鱼与漁与隅]#088：思维导图-手绘 -
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班主任经验交流——当头棒喝不是简单粗暴，牵着蜗牛去散步不是磨洋工
教师之所以被称为“太阳底下最光辉的职业”，使我们面对的是跌落人间的天使，我们的教育就是“善因善果恶因恶果”。 一、我们的失误（暴力，包括语言暴力） “我们所有的失误有两个原因...
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4、班主任经验交流四月，梨花飘香，桃李流芳，我心中充满着激动，今天能有这样一个机会和大家一起交流，我感到很荣幸。其实在座的各位老师在教学经验和班级管理上，都有我学习的地方。在班级管理...
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班主任经验交流又逢一年三四月，又逢春立愿时。暖阳之日的午后，我能得到这次交流的机会，颇感荣幸。说到经验，委实不敢，在座的各位，无论是工作能力，抑或工作方法都优于我胜于我。只能借此机会谈一谈...
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一介草民，半吊子教书匠
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从“心”开始——班主任经验分享（2019.7.10）
蒙各位领导同事的错爱，接到通知分享班主任经验以来，我绞尽脑汁，想看看自己过去都做了些什么可以和同事们分享交流的。无奈我不善于工作“留痕”，做事又总是“跟着感觉走”只能把自己当...
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Hello，我先做一下自我介绍，<br><br>我是课橙，<br>在这里我会长期分享教培机构运营案例，助您梳理机构运营思路。<br><br>了解更多，请点击课橙官网：<a href="http://www.yunxuetang.com/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.yunxuetang.com/</a><br>免费咨询电话：400-0707-218（转3）<br>微信服务号：云学堂课橙<br>欢迎骚扰！<br>文章原创，欢迎转载，<br>但麻烦您微微跳跃手指，注明文章来自“课橙”，<br>说完了，希望您看得开心。
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口语交际------《名字的故事》教学设计
教材分析： 部编版语文三年级上册第四单元安排了一课口语交际，这个题目看似简单有关名字的故事，可真正要用语音表达出来未必能说的清楚。因为作为我们农村的孩子来说家长取名字就是个代...
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我只想用文字来记录自己的心情，坚持原创，如要转载请打声招呼。
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从《司马光》一课认识朋友
教材分析： 《司马光》这篇课文是我们三年级部编教材第八单元中的一篇文言文，这个单元训练的人文素养是培养美好品质，语文素养是用自己的语言描述简单的事。《司马光》用简短的两句话就...
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我没有“物”的装饰，也没有“身”的技艺，只有一颗“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的❤ 。
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