英语教学越来越受到重视，我负责三个班的英语课教学，让我教英语，我很愿意学以致用，让每个学生都和我一起学好英语。回想我上中学时，英语是让同学们感兴...

波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能构成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，...

我想就我近期的班主任工作谈一点感悟：我始终相信班主任工作和教学工作一样，都是教无定法，贵在得法，我们一定要寻找适合的和合适的。这样我们既不会迷失...

今天中午看了一篇文章叫《牵着蜗牛去散步》，内容是这样的：上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次总是挪那...

每周五晚自习是孩子们看电影的日子，是他们紧张学习的一种放松。然而非常不凑巧，那天晚上电脑发生故障，看不了电影了，孩子们特别失望，怨声载道。这时隔...

昨天下午，在仁德学校1606班教室里召开了家长会。首先，由学生代表成炫祺发言，进述了他五年在仁德学校成长的点滴及丰富多彩的学习生活。然后，由家长...

可以采用“音形结合的”方法，能有效地帮助学生记忆单词。 1、 步步为营 在学习过程中，单词也多由单音节词向多音节词转换，教师的引导更为重要。利用...

我看来对他这种长期缺少肯定的孩子最该做的便是肯定他。但也要把握好原则。 对于很多留守家庭的孩子，要注意他们的心里变化，行为特征去找到突破点，去引...

我所教班级中有那么几位学生，对英语课不感兴趣，因为他们觉得不愿意动脑筋思考问题，所以对于英语作业练习来说更是感到头痛，作业总是不能按时完成，就算...