1.书面的学习容易上脑,体验的环境则会进入我们的内心;2.在体验的过程中,孩子的心门会慢慢打开;3.当孩子看到外面的世界有更多美好时,他会从游戏...
今天是体验课的第三天,也是最后一天,老师开篇用“慢慢读透经典,知识创造自由”引入,让我们对经典有了新的理解。以往的认知中,总是把经典等同于哲学类...
我,坐标辽宁,70后,体制内工作,24年的工作经历让我对所处的环境太过的熟悉,无论已知还是未知,都已不是新知,这就意味着我的成长也即将停...
在公众号写温暖日记已经写完30天了,群里的小伙伴们可太厉害了,有坚持3年多的,2年的,1年的,半年的,这可是日更啊,不过我发现,有的写得...
️️《终身成长》第三章 读书心得 一、否定性标签:相信习得可以铸就能力,相信勇气和努力可以带来改变。 二、如何夸奖:不夸能...
天赋解读小记 上面的两幅图是我和女儿的天赋图腾,我觉得好神奇,好有趣。同学带我认识了天赋图腾,为我简单解释,...
今天早上参加读书分享会,我没有任何经验及对APP的使用也是第一次,所以有些紧张,我的分享没有如常的发挥好,为此我今天有一些懊恼。但是,...
阅读《终身成长》第二章。 第二章对思维模式进行了解析,作者列举了许多的例子,阐明固定型思维方式的人喜欢对自己下定义,愿意评估自己...
学习经文之前,我觉得孝道就是对父母好,对长辈好,顺从他们的意愿。通过学习这一章节,才认识到孝道是对生命连接的呵护,那是一份沉淀淀的庄敬...