IP属地：西藏
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父母能量卡
尊重个体的独立性 不能简单粗暴地干预孩子与同伴的关系和友谊。有些家长明确规定怎样的孩子可以交朋友，怎样的孩子不行，这是...
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——《以华德福理念照顾从出生到三岁的孩子》“孩子的玩耍即是自我教育，这本身就很有价值。如果孩子在玩耍过程中允许跟随自己的驱动力，他们可以唤醒内在沉睡的力量，这是教育指导所不能达到的。 最...
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父母能量卡
儿童与生俱来就拥有： 高度集中的学习品质，生命成长的激情❤️ 孩子生命里面有一个指引她发展的内驱力❤️ 给孩子一定的自由度，为孩子提供适宜的外在...
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父母能量卡
给孩子独立不受干扰的空间 把时间还给儿童（牵着蜗牛去散步） ❤️ 感觉，可以让孩子发现内在的世界，也可以进入外在的世界。 婴儿的学习是内在与外在...
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父母能量卡
对孩子的表扬也是一种奖励，常常是具有操控性的。 比如:你真是个好孩子! 你真棒! 你的表现很好! 这些“你信息”都包含对孩子的评判。 然而当我们...
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《0-6六岁儿童敏感期育儿技巧》第四节、手的发展会影响孩子大脑思维，过多的包办现象，会剥夺小手锻炼的机会，剥夺孩子，通过一次次手指活动，建立自信的机会，就是剥夺孩子，认识世...
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2022-01-09
教育孩子的三面魔镜: 1.放大镜:把孩子的优点放大来看。孩子有好的表现，立刻称赞，以此增强孩子的荣誉感和自信心。 2.缩小镜:把孩子的缺点缩小来...
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2022-01-08
《蒙台梭利家庭方案3-6》 理论篇: 家庭环境是孩子打开世界大门的钥匙。 生活即教育。准备一个对孩子友好的生活环境，让孩子自主照顾自己，参与家庭...
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2022-01-06线上读书第六期 《蒙台梭利家庭方案3-6岁》 前言篇:“玩”与“学” 3-6岁是应该让孩子“好好玩”还是“好好学”，家长常有各自的困惑。 中国父...