共读的第三模块，讲解了同侪教学法、创造学习的新状态、小组活动的三种形式、合作学习的五个基本要素等等，实在是干货满满，每一章节都值得反复研究阅读。...

信息技术与课堂相融合，容易陷入一种情况，从信息技术入手，考虑会用什么信息技术反而忽略了最初的课堂设计，我想这都源于对信息技术的不了解。正...

随着科学技术的发展，我们的课堂不应该还是40分钟都是老师来讲，学生被动的接受学习，更应该是一节“以生为本”的课堂。那要如何做到“以生为本...