随着科学技术的发展，我们的课堂不应该还是40分钟都是老师来讲，学生被动的接受学习，更应该是一节“以生为本”的课堂。那要如何做到“以生为本”的课堂呢？
身为教师，我们首先要坚定信念——相信“技术会推进更好的教育”。通过信息技术搜集到学生学习活动生成的资源，慢慢把更多环节还给学生。其次，我们应从学习者的角度来思考教学，由学生来创造课堂上好教材。同时我们的课堂也可试着“改变顺序”，将验证，探究放到了首位，我们“以生为本”的课堂便会慢慢呈现。
那要如何从“教师中心”转型成“学生中心”课堂呢。首先是调动思考力的高效课堂。我们教师可依照教学进度安排内容，通过提问与学生反馈，获得数据再调整教学内容与速度。然后是建立合作意识的团队合作学习课堂。学习不仅是自己学习，同时也是合作共同学习，我们的课堂也可以小组活动为主，老师给予问题，小组成员一起交流讨论，分析解决问题。最后是任务驱动的学生中心课堂。学生有了自学能力，并且具备应有的基本概念，教师在课堂就可以设计难度较高的任务。正如王博士所说唯有彻底转变课堂形态，才能让每一名学生对于学习负起自己应有的责任，教育质量才能真正提升。
