小时候我们更多的是接受别人的教育,长大后更多的是进行自我教育。接受教育,是睁开眼睛看世界,自我教育,是敞开心扉悟世界。看世界,世界只在我眼...
任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的学习成绩,就必须要努力。在学习的过程中,付出才会有收获,每个人在人生不同阶...
在应试教育机制下,片面追求升学率,一味追求考试的分数,教学重知识而轻能力。过于看重教育的标准化,一个标准、一套教材、一份试卷、一种答案、一...
心理学上有个名词叫“从众心理”,即个体在群体的影响或压力下,放弃自己的意见或违背自己的观点,使自己的言论、行为保持与群体一致,即通常所说的...
不动笔墨不读书,不仅仅是要摘录、批注,还要写篇幅完整的心得,还要自己动手整理自己的教学叙事、案例。动笔书写的过程,是进一步厘清理解和想法...
在小学阶段,“不会教”是很难检测出来的,因为对学生知识方面的要求不高,对大部分孩子来说,他已经具备了基本解读能力,具备被强化训练的、形成...
最好的成长,是在他人指引下,和志同道合者琢磨、切磋教育难题,一步步直面心中困惑,去感受灵魂深处的情感涌动,去聆听生命成长拔节的声音。
有人曾经做过关于“优秀教师的个性品质”的广泛调查,以下9条个性品质被广泛认同。它们是——热忱关怀;真诚坦率;胸怀宽广;作风民主;客观公正;...
弱者一般都是索取型人格,因为害怕失去,希望得到更多,便不断攫取;强者一般是付出型人格,知道自己精神的富有,更包容,更懂感恩。 人不...