临行前，母亲在电话里喃喃：“看个戏，跑那么远，费那些钱做啥？”父亲则在一旁沉默着。我知道，对于一生俭省、习惯于乡野平静的他们而言，这趟旅程...

在教育内卷的大环境下，作为一年级的准家长，心里难免有些焦虑，既怕孩子学科知识学的多，又怕孩子入学跟不上，在迷茫之际，看到《欢迎来到一年级》...

本周书法课程四年级学习内容是“福来”二字，福字比较简单，学生整体书写的都不错，写的不好地方是右部脖子的位置，学生处理不好竖撇的弧度！来字是...

本周书法课学生书写内容是吉祥两字，由于今天学 习的这两字大部分都是横线和竖线，所有，在上课前先让学生练习控笔横线和竖线，开始书写吉祥二字时...

本周四年级学生书法课堂学习内容是控笔和平安两个字，把课堂重心放在控笔上，强调练习控笔的重要性，四年级发现他们每节课两个字的书写量，虽然少，...

在日常的教学中把控笔训练放在学习重心，让学生 从过最简单的练习掌握学习篆书的基本技法。“屋漏痕”、“力透纸背”、“锥画沙”等等古人用来描...

本周书法课学习，四年级五年级控笔内容上学习的是竖线和竖波浪线，控笔练习关注学生线条的起收笔。尽量让学生在简单的控笔练习中，快速掌握篆书线...

发现四年级学生在课堂书写上，起笔、收笔线条的质感有问题，于是改变教学内容，加强四年级学生的基础训练。比如每一节课用一半的时间用来练习控笔...

本周书法教学，四年级的学习任务，有了微小的调整，上课先控笔训练，在控笔练习的基础上，练习相对应的字，加强学生对基础线条的掌握。五年级本周学...