不知不觉一个学期就快过去了，在这一学期教学反思的撰写和组内互评中，收获满满。写了十多次教学反思，有对课堂细节的反思、有对自己备课的反思、有课堂管...

本单元与我们的生活、学生的身体息息相关，所以同学们表现出了强烈的兴趣，在这些兴趣的驱使下，他们也提出来了许多问题。比如在学到血管的时候，有学生会...

不知不觉一个学期就快过去了，在这一学期的教学和教研学习中，收获满满。首先是教学反思，写了10次教学反思，每一次都是有感而发，确实在教学中也存在很...

本课主要是实验部分有一些问题，首先是需要学生将摆绳套在铁架台上，这里由于操作问题，有些小组在进行摆的快慢与摆锤质量的关系时，加到第三个钩码之后，...

首先是通过关于时间的谚语来引出本课内容，然后让学生在不看手表的情况下推测现在的时间，公布正确时间之后，请猜的最准确的小组分析自己这么推测的理由，...

本课通过模拟实验和讨论，学生能够积极参与到学习活动中，表现出对水对地形地貌影响的探究兴趣。学生通过模拟实验和资料分析，提高了观察、实验和探究能力...

风的作用与前面地震、火山喷发的关系并不紧密，并不是由地壳运动引起的，所以没有通过复习的方式引入。在本课开始之前，还是针对前面的知识进行一个简单的...

首先还是从复习地壳运动和地震的相关知识入手，同时引出地壳运动会带来另一个地质活动就是火山喷发。通过教师引导、学生讨论并发言，说说自己知道的著名的...

本课我先复习了之前学的地球的结构以及地壳的运动，通过地壳的运动，顺势提出问题，“地壳的运动会带来哪些变化或者说灾害”，同学们能回答出地震、火山爆...