发简信
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谈谈语基的重要性和方法
今天在课堂上进行了语文文言文小测：满分100分，最高分97分。90分以上12人，80-89分:11人，70-79分：7人，70分以下：3人。情况不太如意。主要是班级里面几个男...
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2018-05-03高效阅读
高效阅读的“锦囊妙计” 从小就很羡慕人家的“一目十行”、“过目不忘”，轮到自己，读书慢不说，还读完就忘。长大以后，一般读书只是为了消遣，读的多为小说或者散文，自己看来能否记住...
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如何做阅读批注——以《钢铁是怎样炼成的》前五章内容为例文/东军 一、批注的作用 常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，思考总结等，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考，真正把书读懂、读透、读深。 二、批注...
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阅读课上的两追问与三步法
开学至今，孩子们已经上了三周的阅读课，看了近一个月的课外读物了。 为了看看孩子们是否读有所得，我今天用两个追问来进行检查。第一个问题是：这本书写了什么？第...
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关于阅读教学“举一反三”的一点思考
叶圣陶先生在论及教师的“教”时曾说过：“知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心使用，才能练成熟练技能。语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅...
