读《教育中的心理效应》13-18章有感 51号山东崔金鑫 一、普雷马克原理 利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，...

读《教育中的心理效应》7-12章有感 51号山东崔金鑫 本周利用回家后的时间，阅读了书中“高原现象”、“思维...

一、《U形记忆》 本章我们了解了倒摄抑制和前摄抑制都会对我们的记忆产生影响，因此我们要把最重要的事情在开头和结尾的部分。同理，在教学中老师要...

摘抄： 1，从众可以定义为一个人的行为或意见的改变，受到了来自另一个人或一群人的真实或想象的压力的结果。正如进化论所预测的那样，它开始于个体发育...

自我辩护：人们持有为自己的行为、看法和感觉辩护的动机。当他们做某件事情的时候，如果可能的话，他们会让自己（和其他人）确信这是一件合乎逻辑的事情。...

社会认知是社会心理学的一个主要领域。这个研究领域关注的是：人们如何相信自己所做的事情；人们如何解释、记忆、预测、作出决定、评价自己和他人；以及为...

“教育任务在于渐渐地养成儿童从事紧张的、创造性的脑力劳动的习惯。儿童应当学会在某一特定的时间摆脱周围的一切，以便集中精力去达到教师或者他自己所提...