一个热爱教育、喜欢学生、想做一名温暖有爱有智慧的教师！
发简信
IP属地：江苏
-
-
-
《重构作业——课程视域下的单元作业》221~最后读书笔记作业的过程本身也是全面育人的过程。正如杜威所认为的，作业不仅仅是获得知识本身，否则就会沦为技术性的作业。应该让学生在作业的过程中锻炼“思维”，发展“智慧”，让学生能够解决...
作业的过程本身也是全面育人的过程。正如杜威所认为的，作业不仅仅是获得知识本身，否则就会沦为技术性的作业。应该让学生在作业的过程中锻炼“思维”，发展“智慧”，让学生能够解决...
