打卡第四天：教书二十年，我教给了学生什么？ 博闻8班的女孩子们，在脑海里搜索一遍，却暂时什么也没想起来。是我忽略了她们还是女孩子在我的回忆中，都...

打卡日记第三天：教书20年，我教给了学生什么？ 以前，我很少追问自己这个问题。直到我亲爱的学生一家给了启发。教师职业是古老而又专业的一个职...

第二天日记：教书20年了，我教给了学生什么？ 今天来写张同学故事的续篇。有时候，一个学生的成长，老师陪伴的只是人生的一小段。在《唇舌的授权》这本...

第一天日记：教书20年了，我教给学生什么？ 一涵是我三年前的学生，中考毕业考上了深圳中学，高考又考上了哈工大，如愿以偿读到自己喜欢的专业。更为有...

足迹1：南疆古城行走记录（Day1-3） 接到任务要出发的时候，我开始着手准备此次交流培训需要用的物品。想了很久，选择制作袋子与徽章制作。为了出...

我手写我“心” 今日讲座依然是从文质老师的讲座起，题为：《从一行又一行的文字写起》。 一、若为写作故，一切皆可改 文质老师先以问题启发：“...

今年重拾七年级课本，在英语核心素养理念日益普及的今天，它让我重新审视了课文教学，并尝试在教课时，将核心素养目标结合进入课堂教学。语言能力，思维品...

2025年5月2日 第十八期张文质教育写作研修班培训心得 ...

十二月，所盼皆好，冬暖念安。春种，夏长，秋收，冬藏，犹如人的一生，而一生有时并没有想象中那么漫长，遥不可及，按人均寿命80来看，大约3万天左右。...