可以联系上下文猜测词句的意思，难理解的词句不用反复琢磨，可以借助资料，结合电影电视剧加深理解，获得乐趣。 描写人物的方法，首先要细致观察，选用典...

解决问题可以联系上下文，并结合生活经验，还可以查资料，请教别人。诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听有节奏感，表达诗人独特的感受，蕴含丰的想象，语言表达...

同学们好！古人写文章用文言文，我们学过哪些文言文？精卫填海，王戎不取道旁李。今天我们学习18课《文言文二则》，一篇是《囊萤夜读》，一篇是《铁杵成...

同学们好！年前叶圣陶先生给我们讲过美丽而坚强的爬山虎，今天我们一起听他讲金华的双龙洞。一默读课文，划出生字词语。交流，找出形声字，学习“臀”看偏...

同学们好！小猫很可爱，在稿纸上印梅花，母鸡抚育小鸡，勇敢、负责、慈爱、辛苦。丰子恺先生喜欢家里的白鹅吗？一默读课文，读准字音，读通句子。学习生字...

同学们好！动物是人类的朋友，小猫多可爱啊，母鸡可爱吗？我们一起学习14课《母鸡》。一合作学习生字，交流发现和联想，形声字，看见戒想到了什么。二默...

同学们好！诗歌中常写到植物，谁想起来了。《咏柳》《青松》《赋得古原草送别》等。出示白桦树寸图片，我们来赞美白桦。一自由读，读正确，划出生字词语。...

同学们好！春天来了，到处都是绿色，有什么样的绿啊！一自读诗歌，交流诗中有哪些绿？你见过哪些绿？多么奇妙的绿啊！交流生字学习，看见瓶想到什么？看见...

科学家们认真研究，发现了一个又一个奥秘。今天，我们学习7课，观看视频。一默读课文，划出生字词语，交流生字学习心得。形声字，看到健康说联想。二自读...