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同学们知道哪些人被称为华侨吗？在国外生活工作，有所在国国籍的华人被称为华侨。华侨一直在外国生活，他们眷恋中国吗？默读4课《梅花魂》，划出重点词句。理解题目，梅花魂就是梅...
如何读书呢？读书有没有好方法呢？我们了解一下孔子的读书方法。学习生字，交流学习方法，正音诲。学习第一则。默读，读正确，小声读，读出节奏，跟读。注意字音变化。智，好，诲。标出节...
同学们，自然风光美如画，“拂堤杨柳醉春烟”“接天莲叶无穷碧”“晴空一鹤排云上”“瀚海阑干百丈冰”……四季最美是什么呢？每个人的答案可能不同，今天我们听听日本作家清少纳言的答案...
同学们好！每个人都有一位伟大的可敬的母亲，有的同学不这样认为，那是因为他还没发现，他一定会发现的。今天我们一起学习《慈母情深》。默读课文，划出生字词语。学习生字，形声字，酷，...
同学们天天看见太阳，都了解太阳特点吗？今天我们学习16课《太阳》，《太阳》是一篇说明文，说明文以“说明白了”为成功。通过学习，不但了解了太阳的特点，而且学会了说明方法。默读课...
中国人民伟大的抗日战争已经胜利八十年了，在中国共产党的领导下，人民的智慧是无穷无尽的。今天我们学习《冀中地道战》，回忆那段难忘的岁月。活动一交流发现形声字堡妨，看见陷想到了什...
同学们好！中华文明源远流长，涌现出无数爱国主义英雄，今天我们一起学习第6课《将相和》，认识战国时期的爱国英雄蔺相如和廉颇，伸出右手书空和老师一起写课题，齐读课题。活动一说发现...
同学们好！白鹭飞翔于空中好像一幅画，又像一首诗。珍珠鸟呢？我们没见过，今天我们一起学习冯骥才先生的文章《珍珠鸟》，感受作者的快乐和小鸟对作者的信赖。活动一交流预习发现。发现了...
长大了就常常想起童年时的乐事，是对家乡的深深地思念和热爱。今天我们一起学习《桂花雨》。活动一交流发现，活动二品读第5自然段老师范读，边听边想画面，自由读，边读边想，指名读，鼓...
同学们好！今天我们学习21课《芦花鞋》，伸出右手书空，和老师一起书写课题。活动一交流词语毛茸茸，交流比喻那芦花像鸭绒，交流内容。活动二把握内容。把握长文章内容的方法是什么？给...
同学们，喜欢小猫吗？著名作家老舍先生也很喜欢小猫，我们一起学习13课《猫》。活动一交流预习收获。默读课文，我发现了形声字，说说词语，刚才他们交流了生字和词语，下面谁说说内容，...
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。我们上学期学过《现代诗二首》，今天我们又要学习现代诗了。一起书写诗名——繁星。介绍作者冰心。活动一学习生字，繁，敏，紧，学习藤萝。理解“永不漫...
蓝天、森林、大海、大地藏着许多奥秘，即使一个小小的琥珀也藏着奥秘。我们今天一起学习第五课《琥珀》，了解它的奥秘。活动一交流生字的发现，理解“推测”，交流所提问题。活动二讲琥珀...
同学们，城里人总羡慕乡下人，说乡村是一幅幅图画，居住在乡下就好像住在画里一样。是不是？今天我们一起学习《乡下人家》。活动一，交流预习发现。交流生字，“构绘”是形声字，关注了造...
纯朴的乡村是一道独特的风景，也是一幅和谐和画卷。“湖光秋月两相和”，同学们，说说预习时的发现。这位同学发现了“蜻蜓蝶”都是虫字旁，与虫有关。他发现了“稀幂蜻蜓茅”是形声...
遥远的夜空有一条银河，牛郎织女在银河两岸互相对望，感染了每一个人。今天我们继续学习《牛郎织女》。活动一讲故事比赛，1号选手开始，他声音宏亮，谁来补充，还有谁补充。《牛郎...
同学们好！读过《竹节人》这篇课文的请举手，哇，都是爱读书的孩子，都是会学习的孩子。我们看看预习情况。 活动一预习我能行 讲一个生字“凛”从字形字义组词想到哪些情境。理解一个词...
要对第二次还没领悟写景的孩子进行指导了。老师把万钰哲叫到面前，指着习作指出不足，让他到教室外看校园里的法国梧桐树，回来想着法国梧桐树说句子：校园里的法国梧桐树又高又大，叶子碧...
三年做学生进行习作活动，着实难度不小，虽然一二年级进行过看图写话训练，但是只有五个孩子写得令人满意，其他学生写得只有二三十个字。老师又讲了习作的基本方法，先想到要写的...
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