要对第二次还没领悟写景的孩子进行指导了。老师把万钰哲叫到面前，指着习作指出不足，让他到教室外看校园里的法国梧桐树，回来想着法国梧桐树说句子：校园...

三年做学生进行习作活动，着实难度不小，虽然一二年级进行过看图写话训练，但是只有五个孩子写得令人满意，其他学生写得只有二三十个字。老师又讲...

小学三年做学生开始有习作了。老师试图从表达情感引起学生的欲望，还有五六个学生不知所以。老师从读课文是边该想画面引导学生明白，习作是先想画面然后写...

班里有四五个学生常常让老师感觉烦恼。上周五，有二十名学生没交作业，今天周一，老师连忙去查，还有四个学生的作业没交，是谁呢？问小组长，每个都说交了...

老师是相信熟能生巧的，铁杵磨成针、水滴石穿、和腋成裘……不能平心静气坐下的学生，心里常常躁动，念念不忘的是游戏，是趣闻，是梦境……矛盾的组合，于...

教师的工作对象是学生，教师要搞好教育，不能不研究学生，这是教师的思维。学生智力的差异决定了学习效果的差异，也决定了教师的工作时长，同时也决...

下课了，老师走到办公室想静静坐下喝口水，忽然乔帅祥跑进来报告，李嘉用和白暖煦打架了。老师走进教室，他俩已经被同学劝开不打了，李嘉用气呼呼站...

李嘉用这段时间似乎找到了抗拒写作业的法宝——装聋作哑。你看，他又趴在课桌上了，其他学生正在读《花的学校》，老师走过去，摇摇头，没醒，晃晃肩...

李佳沐真是一个可爱的孩子。下午语文课上，他写字很不认真，不但杂乱而且还写错了很多字。老师用红笔画出了错误的地方，几乎画满了整张纸，很生气，就把它...