一、吃馒头风波 今天上午,我出去办事,出门前,还是先和老爸打招呼,希望能摸到出去盲盒 :爸爸,咱们出去吧? :去哪儿? :我先去办事,办完事,咱们在公园打牌。 :不去。在家也...

一、吃馒头风波 今天上午,我出去办事,出门前,还是先和老爸打招呼,希望能摸到出去盲盒 :爸爸,咱们出去吧? :去哪儿? :我先去办事,办完事,咱们在公园打牌。 :不去。在家也...
受到好友的摇动,开始了定投写简书。 初心是想做一件坚持的事,改变“靡不有初鲜克有终”的恶习,验证柏拉图的甩胳膊理论:坚持做一件看似简单的事,不容易。坚持的心性是可贵的品性。 ...
对于既登过中国第二塔之东方明珠,又赏过中国第四塔之中国广播电视塔的我,自以为除却巫山不是云。 犹记得,第一次上东方明珠,面对那直冲云霄的高度,先有了惧怕。在逼仄的电梯里,虽然...
这两个月,师生一直奋斗在撰写学士论文的路上。 有坚持:两个月没停息地做做做,改改改… 有挫败:本以为指导得好,本以为写得好,两者都不时品尝自以为是后的酸楚。 有无奈:指导者因...
曾经以为比喻是艺术表达形式,是语言能力强的人的专利。 其实比喻不是书上的概念,比喻不是鉴赏别人运用的好,比喻是人生体验的写照。 当你有了丰富的经历,有了深刻的体会,隐喻不请自...
一、审美 哲理美 雪崩时,没有一片雪花是无辜的。请善待网络语言! 吃瓜群众的推波助澜! 祥林嫂被网暴。 语言美 用雪崩类比人崩溃 用雪花类比一个个吃瓜群众 二、审美迁移 1....
21天共读计划,希望共读养成习惯。 未能体验到21天一个习惯养成的效能感! 这二十一天的读书经历的体验、经验、感悟是: 1、人不能两次踏进同一条河流! 时也境也,虽然经验可以...
一、调查问卷目的 调查问卷是课题研究的基石,调查出现实存在问题、存在问题可能产生的原因、存在问题可能解决的方法。 二、调查问卷分析结构 梳理分析调查问卷,需要有如下几部分。 ...
《师范生反思式写作行动探究——以汉教专业为例 》研究过程性资料 今天通过学校的共读计划,阅读了《心流》的序一,序一是北大社会学系教授的郑也夫教授写的。 郑也夫在序中提到,这本...
作为一篇教授大家如何写水文的水文,本文分两大部分。 第一部分,论水文的重要性。第二部分,如何写一篇好水文。 我们先说第一部分,水文的重要性。 你们发现没有,在简书上,水文其实...
《师范生反思式写作行动探究——以汉教专业为例 》研究过程性资料 今天是学习《论语》的第四节课,学的内容是《为政》篇。本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政...
《师范生反思式写作行动探究——以汉教专业为例 》研究过程性资料 4月1号的早晨一睁眼就看到河北新增无症状感染者33例,居然是邯郸!之前一点征兆都没有,突然邯郸又出现了新型冠状...
《师范生反思式写作行动探究——以汉教专业为例 》研究过程性资料 昨天晚上失眠了,今天醒来以后好像没有睡一样,特别精神,今天一天也丝毫没有困意,但其实自己很想睡着,睡到舍友打呼...
《师范生反思式写作行动探究——以汉教专业为例 》研究过程性资料 今天终于将初稿交给导师了,交的一瞬间心跳还加快了,论文就先告一段落吧。今天下午放松了一会儿,晚上又去教室学习了...