或许是生活的烦闷让人枯燥不安，或许是十字路口的徘徊不定，我们会不知所措。让我们静下心来，去了解一种花吧—向日葵。花开于万千世界而言，每个人不过是一介尘土。即使在夜半，我...
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2022-12-07
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2022-12-06
时间告诉我们：时间一去不返，曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好珍惜。珍惜，...
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2022-12-06
实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄，成功最终会属于你的。每天要对自己...
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2022-12-02
快乐藏在每个人的心里，迎面困难的人同样拥有懊恼，却在懊恼中发掘快乐。快乐还会传染，当一个人快乐时，快乐就会传递给身边的人所以，不要吝啬的把快乐藏住，试图让身边的人感到治愈与欣慰。
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2022-12-01
在生活与学习中，我们常常匆匆忙忙，但我们却心不在焉，心神不宁。我们的身体在这里，但心却在别处—在过去，或在未来，被愤怒、沮丧、希望或梦想所占据。愿我们全神贯注地把握好当下，因...
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2022-11-30
生活，该有些阳光，有些自由，还有一些花朵。这世界除了诗和远方，还有休闲的时光与惬意的时刻，祝你拥有随时停留和休息的底气。所以大家趁当下能好好生活好好努力，也要好好休息哦！生活...
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2022-11-28
今天想说的是：在一个环境呆久了，无论我们的独立思考意识多强，或多或少都会受到周围环境的影响�。现处于封寝的我们，不能整日在寝室摆烂，要时刻保持警惕，建立破局思维，敢于打...
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2022-11-25
转眼间来到湖二师已经差不多三个月啦，给我最大的感受就是，在疫情蔓延期间，最最重要的就是要保护好自己。俗话说得好“身体是革命的本钱”，健康对我们每个人来说都至关重要，最近天气阴...
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2022-11-25
武汉的疫情反反复复，无数同学的心中想必也悬着一根弦难以放松但是就如同在作文素材中用烂了的那句话“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临”，要相信我们一定会迎来疫情的春暖花...
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2022-11-11
导语是课堂教学的突破口，教师在导课中应巧创情境，根据教学目标的需要设计巧妙的导入，创设相应的情景。此外，可以在朗读中感受情景，借助音乐渲染情景。原来，除了语文可以通过创设情境...
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2022-11-04
学生是独立个性发展的个体，在教学过程中，应该多注重教学方法多样化，同时也要加强自主、探究和合作学习。除此之外，在探究学习过程中要鼓励方式方法多样化，以满足个性学习化学习的要求...
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2022-10-23
青春的底色永远是奋斗，要知道春天的道路依然充满泥泞，没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过拼搏过，奉献过，书写过人生的精彩，攀登过人生的高峰，才能在以后回忆时...
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2022-10-15
在我看来，任何科目的教学都应该遵循学生的身心发展规律，教师应该用发展的眼光去看待学生，教学过程中更应该站在学生的角度去思考问题，而不是用成人的思维方式去解决问题，比如在引导学...
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2022-10-07
皮亚杰的认知发展理论分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，此认知发展阶段符合学生的身心发展规律，学生的认知发展规律是由低级向高级、简单到复杂，由...
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2022-09-30
在之前的认知中，只对《学记》中的“启发式教学”有所耳闻，而今天又了解了另一位教育家姜乐仁的“启发式教学实验”，其观点是对教学思想、教学内容、教学方法等一系列问题进行综合改革。...
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2022-09-23
这是上涂老师的第三次课啦，每堂课都充满着些许期待和紧张，期待的是，每一次课涂老师都会教授我们新的教学方法，比如在9.23星期五这一天，在进行小数点乘整数这一节中，涂老师与其他...
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2022-09-18
这是来到二师的第二个星期，一切都和预期所想的一样，和室友们相处得非常融洽，各科老师们都认真负责。9月16日，星期五，这是上涂老师的第二次课，我们终于和涂老师从“网友”聊到奔现...
