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    20200725:行者常至,为者常成——南通市“四有”好教师建设曹群团队首次主题研讨在西亭初中举行

    正文共: 1809字 12图 预计阅读时间: 5分钟 为进一步加强“四有”好教师团队建设,充分发挥辐射引领作用,2020年7月23日,南通市“四...

  • 20191115:小组合作的本质在于互助与交流 ——关于合作分组的再思考

    在班内合作学习的小组建设中,“自由分组”与“有限制的自由分组”,都强调了尊重学生的主观意愿,区别在于自由分组中“自由度”的大小上。王晓静的“有限...

  • 20191111:让学生在踊跃展示中获得更多的成长

    踊跃展示是南通市课堂教学评价体系中的一个重要维度,是指学生在自主学习、合作交流的基础上,在小组内或班级内,以一种自己擅长的方式汇报成果、展现自我...

  • 20191108:巧用事件策略 推动学校发展

    阿基米德曾说,“给我一个支点,我能撬动整个地球。”如果以此为喻,校长在带领学校向前发展的过程中,就总是在寻找合适的“支点”和“杠杆”,施加一定大...

  • 20191108:给人生一个努力的方向 ——初中阶段生涯教育的特征与切入点

    中考是学生成长过程中一个重要的“分水岭”,因为中考成绩将决定一个初中毕业生上普通高中还是职业高中。如果上普高三年后要选专业,上职高的话马上就要选...

  • 20191108:“夹缝”中的信仰:农村教师教育信念的时代叩问

    改革开放带来了经济的迅猛发展,以此为基础的城镇化进程持续深入,南通地区的人口和经济的重心不断从农村转移到城市。在这一背景之下,农村学校生源减少、...

  • 20191107:今天我想到成立“青藤书友会”

    西亭初中需要改变!所以,这些天我一直在思考怎样改变老师的理念,因为理念改变、行动改变。 理念改变需要学习,我首先想到的还是阅读,于是便又想到了读...

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    20190128:“事件哲学”课题组开展课题培训

    《基于“事件哲学”的中学生物学科关键能力培养研究》是江苏省教育科学”十三五”规划重点自筹课题。 事件策略,是指在中学生物学教学中,根据教学目标、...

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    20190124:这个世界没有谁是安全的!

    今天下午参加全区教育工作会议,有两个值得高兴的地方。 一个是张局长在总结2018年学校工作亮点时提到西亭初中的“东桥瓢语”取得初步成效;另一个是...

个人介绍
偏安一隅,教书育人。