江老师的这节课通过学生动眼、动脑、动手、动口，让学生在师生共建的科学氛围里体验科学探究的过程，同时体验成功的乐趣。实现了“学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心...
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《我们吃什么》观课有感
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一些碎碎念——《数学时代的学与教》第一、二模块共读反思
纵观近几年的教育新闻，我发现，许多新闻报道越来越多的世界名校拒绝招收中国学生，中国学生优秀，但是却千篇一律。结合本篇的文章，我发现了一点，是不是因为我们的课堂，大多数...
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