《我们奇妙的世界》 教学设计 麦顶小学 肖哲 一、教学目标： 1.正确认读本课生字词，会写“蜡”等生字。 2.精读课文3...
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借助信息技术 助力语文教学
借助信息技术 助力语文教学 －－ 观《活力一百万次的猫》一课有感 麦小 肖哲 《国家中长期教育发展纲要（2010—2020 年）》提出“信息技术对...
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既编过学术大作，也做过畅销小说。策划过最畅销的王阳明传记和最畅销的丝绸之路读物。<br>王阳明信徒，不能装作听不见自己内心的声音。自大学至今，不知为何，痴迷于边疆史地与游牧民族史，遍翻馆藏北方各族中外史料，读其源流事迹、常于草原帐落、大漠佛窟间流连忘返，又在人神交错的魔幻史诗中恍惚若失，不知今夕何夕。<br>身在魔都，心系天山。<br><br>版权合作事宜请联系行距文化：pub@hangju-pub.com
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喜食好色的一枚无业游民
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让光辉散入无语的河中流入苍冥<br><br>版权合作事宜请联系行距文化：pub@hangju-pub.com<br>
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资深媒体人，思、史、诗皆是爱好，以业余的态度写字。<br>非虚构多年，一直以为虚构是“半神”的事业。<br><br>（版权合作事宜请联系行距文化：pub@hangju-pub.com）
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2016年徒步太平洋山脊小径<br>2018年骑行318川藏线<br>2019年徒步阿帕拉契亚山径<br>2021年徒步大陆分水岭小径
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《宋朝进行时》《五堂诗词课》作者。一只藏在故纸堆里的野狐狸，致力创作好看易懂的文史作品。
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欢迎关注我的个人公众号：lulu_blog<br>坦然生活，默然体验，欣然恋念，偶然发言
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专注旅游，专爱写字，专心生活
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纵使出走半生，归来仍是少年
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好山好水好心情 漫行漫看慢生活<br><br><br>可圈点，可批评，非授权勿转载<br><br><br>
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喜欢旅行，在现实和思维的空间中，并用文字与摄影，加以记录，与人分享。<br>喜欢历史，追逐往事，温故而知新，借鉴以明志。<br>喜欢创作，诗歌、散文、游记、摄影，是为特长；剧本为初次（也是末次）尝试；小说（长篇），有愿望，但尚未尝试。<br>喜欢艺术，绘画及雕刻之初心不改。<br><br>四川省摄影家协会会员<br>四川师范学院汉语言文学专业<br>《四川画报》《500PX》签约摄影师<br>新闻记者（曾经）<br>公务人员（退休·曾从事新闻宣传、财经、体制改革、区域发展规划、地方志等工作）
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