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分阶处理问题： 问题早期：当孩子的学业出现预警信号时 问题中期：找出成绩下滑的问题区域 问题严重期：用正确的方法“拯救”孩子 如何帮孩子度过成绩下滑的难关？ ⒈减少孩子的负面...

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如何引导孩子找到合得来的朋友？ 建议一：按兴趣找到朋友，学习交友两不误 建议二：打造个人特长，吸引小伙伴 感悟：孩子交朋友不能完全用学习成绩为标杆，而是从品性和习惯来分析。引...

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逆商训练的四个方法： 方法一：培养掌控感，不制造恐惧 方法二：培养担当力，不过度使用惩罚 方法三：用小事帮孩子身心变强大 感悟：从小培养孩子遇事沉稳的性格、积极的情绪和良好的...

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分级协作训练： 学龄前：深入内化协作的好处 上学后：多参与“协作学习”的机会 如何帮孩子快速融入集体： 锦囊一：认识到别人对自己的重要性 锦囊二：在家先做预演 锦囊三：帮助孩...

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情商学习五步法： 第一：教孩子认识自己的情绪 第二：教孩子应对情绪 第三：教孩子控制和管理情绪 第四、五：教孩子识别他人情绪和处理人际关系 如何让孩子学会控制自己的情绪？ ⒈...

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学习适应力在认知层面上两个思考技能： 第一，灵活的思维能力 第二，转变思维的能力 如何有效锻炼孩子的适应力？ ⒈引导孩子自我对话 2.故意打破常规，更换一些当天的日程安排 ⒊...

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奠基孩子阅读兴趣的方法： 方法一：让书带给孩子一个趣味横生的家 方法二：用成就感推动孩子持续阅读 方法三：用系列套书“诱惑”孩子读下去 家庭共读三大技巧： 技巧一：为孩子挑选...

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如何从小培养孩子科学思考的能力？ 方法一：自我验证独立思考 方法二：在实验和比较中辨明对错 方法三：多做引起提问一思考一提问的练习 如何有效改变孩子的被动学习状况？ 经验一：...

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孩子专注力三要素 因素一：孩子对学习内容的兴趣度和掌控度 因素二：孩子对学习内容的适应度 因素三：找到孩子擅长或喜爱的学习模式 改善孩子专注力的四个方法 方法一：控制学龄前儿...

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分级责任感： 学前阶段：用快乐体验滋养责任心 上学以后：家长变“懒”，孩子才能变勤快 如何让孩子学会对自我负责？ ⒈培养责任心，先培养孩子对自己的认知 ⒉不做保姆型父母 ⒊改...

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三步学会提升分析力： 学前阶段：多做属性分类 小学低年级：巧用文字游戏做类比 小学中高年级：多维度归类法 如何引导孩子用分析力为学习做决策： 方法一：用小贴纸给作业分类 方法...

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提升孩子的底层理解力 第一个层次，解码能力 第二个层次，链接新旧知识的能力 第三个层次，深度认知能力 打通理解力： 建议一：培养孩子的聆听能力 建议二：不要泛泛批评或抱怨孩子...

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提问的力量： ①经常提问的孩子，学习会更专心 ②经常提问的孩子，对学习更有责任感 ③经常提问的孩子，学习质量更高 高阶提问： 第一种提问模式：“为什么”“怎么做？” 第二种提...

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三个可以提高学习效率的策略： 第一，不盲目地集中练习，也就是不把复习推迟到临考前集中进行，相反，在每次上完课的48小时内快速做一次复习。 第二，不盲目相信一遍又一遍地阅读是有...

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生物钟效应：在认识钟表上的时间刻度前，孩子已经从自身的生物钟里以最天然的方式感受到了时间。 “时间饼”：一个好用的教孩子管理时间的小工具，就像孩子们爱吃的比萨，只要把每一块比...

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提高记忆的两大重要技巧 ⒈第一个技巧：重复记忆 ⒉第二个技巧：测试效应 如何利用记忆模式提升学习效率？ 记忆法一：体验式学习 记忆法二：融合情景记忆和语义记忆 如何有效提升孩...

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1.什么是内驱力？ ①第一种是认知内驱力，也就是源于兴趣的内驱力 ②第二种是自我提高内驱力 ③第三种是附属内驱力，也就是一种依附于某些条件的驱动力。 2.有效提升孩子学习积极...

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什么是21世纪的奖励体系呢？ 平克给出的答案是：自主感、可控感和意义感。 1.自主学习的秘密： 步骤一：把学习目标还给孩子，给予学习自主感 步骤二：发现“最近发展区”，给予学...

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关于犯错的错误 采用思维工具来衡量错误中所包含的成功和失败的各种因素，这个新观念告诉家长，不犯错可能是失败，而犯错有可能是成功。 卡普尔教授把成功分为有效成功和无效成功；失败...

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第一章3一20页 首先“一万小时定律”的成功前提不完全是时间长度的因素，还有采用正确的学习方法和策略的因素。 其次，孩子在练习过程中需要不断地突破自我，而不是单纯重复。真正让...